如何提升学生历史探究能力，怎样加强学生的实践动手能力

本文目录

1. 如何提高学生的体育能力
2. 认知、逻辑、思维、系统思考能力如何提升
3. 有哪些方法可以提高学习能力和记忆力
4. 怎样加强学生的实践动手能力
5. 如何养成一个正确的历史观

一、如何提高学生的体育能力

1、１、自学：培养学生明确体育锻炼的意义，学习有关体育知识和方法，能够结合环境和自身条件，制定锻炼计划和方法，能够结合环境和自身条件，制定锻炼计划和方案，坚持经常持久地锻炼。并养成良好的锻炼习惯。?

2、２、自炼：即能把所学到的体育知识、技术和方法，综合运用到体育锻炼实践中去，使自炼活动成为日常生活、学习中不可缺少的一部分。

3、３、自调：即学生在身体锻炼的活动中，能够根据自己的身体条件，健康水平，掌握和合理安排运动负荷，运动强度及运动的时间、并能进行自我调节。

4、４、自控：指执行锻炼计划的自我控制能力，即在身体锻炼效果自我评价基础上不断修正并实施锻炼计划的能力。?

5、其中，培养自学能力是主要的，但是，不可忽视各要素之间相互联系、相互制约，互为补充的关系，教学中必须有意识的全面培养。

二、认知、逻辑、思维、系统思考能力如何提升

这个问题覆盖的范围很大，但总结起来可以归为一个问题，如何提高自己的认知水平，认知水平提升了，自然逻辑思维就会跟着改变。

我个人就很喜欢读这类书籍，因为认知决定了一个人的发展高度，认知能力底下的人，就算再努力也无法突破局限，只有认知能力不断提升，我们的努力才能发挥杠杆效果。

那我们如何去提升认知水平呢？最方便的方法就是阅读一些提升认知的书籍，这些书籍往往浓缩了作者实践了半辈子的成长经验，许多经验也可以指导我们的个人成长，推荐给大家几本书吧。

《拆掉思维里的墙》，《认知突围》，《认知升级》《原则》《逆转思维》，《格局》，《跃迁》《精进》《远见》。

这句话告诉我们，跟着优秀的圈子混，就算眼下你是最差的，但时间长了，受环境影响你会变得越来越好，待在一个平庸的圈子，就算你是里面最优秀的，你也优秀不到哪里去。

为什么很多人愿意花高价参加大咖的读书沙龙，就是希望能够跟着优秀的人学到一星半点，哪怕只受到一点启发，都可能改变你的格局，进而改变你的整个人生。

有句话说，越固执的人，认知能力越低。

一个人为什么就是不改变自己，就是因为他什么也不信，什么也不学习，只待在自己的舒适区里，做一个只井底之蛙，却不肯走出去接触更大的世界。

这类人对于新事物，从来就不相信，不接受，不学习。

就拿公众号来说，刚开始出现的时候，谁也不知道是什么东西，也不知道它可以成为钞票复印机。

认知水平高的人，他们懂得新事物往往就是商机，所以第一时间进行了解和学习，甚至占位，后面这批人就成为站在金字塔顶端的人了。

而那些不相信，不接受，不学习的人，只能眼巴巴看着别人赚钱，拍大腿悔青了肠子也没用了。

三、有哪些方法可以提高学习能力和记忆力

1、前几天好象头条出过小学生记忆的问题，现在又是旧事重提，本人认为记忆里面人的本身都有记忆因子，只不过因人而异发挥的好坏而已，如有的孩子从小记忆超群，不论手算笔算速算都有什么无所不能的，所以大家都称呼他们神童。

2、记忆里有基础记忆和重复记忆等。所谓基础记忆主要内容是掌握好基本知识，很多课程多是由浅入深，而且头几章的篇幅多是基础知识，很多人如果在这方面忽略，那么基础没有打好，以后的问题就不容易弄懂弄通。例如数学本身有很多的公式，记得他们对以后的学习很有帮助，记忆犹新的好方法就是平时不能马虎大意，记忆的重点都应该做过记录，平时多看多练，例如外语口语等需要多读。

3、重复记忆主要有记忆力的扎实度，很多人的记忆力是开发大脑的记忆功能，使人的记忆能力上个新的高度。这里需要说明的是如果一篇文章不容易记住的话，可以先大概读遍，然后再重复细看，掌握好重点。

4、本人才疏学浅，提供了几点不成熟的建议。在此一并谢谢大家。

四、怎样加强学生的实践动手能力

现在的孩子，特别是正上小学的孩，父母大多就是国家政策约束下的第一批独生子女。他们那一代在家就受父母的溺爱，他们上学时主要责任是学习，父母很少让他们干家务，更别说是社会实践了。到了这一代小学生目前是六个家长观注着一个孩子（由于国家政策的变化可能有二胎家庭），更是什么事都不让动手，就是学校布置的手工制作，大多都是奶奶、姥姥代劳。因此，要想加强学生的实践动手能力，首先要解决家长溺爱问题。只有家长深刻认识到，孩子必须要养成自立能力这个意识，有耐心引导和配合学校共同督促，这件事情才能有实效推进。

五、如何养成一个正确的历史观

首先弄清楚什么是正确的，什么是非正确的，什么是正能量和负能量。树立正确的人生观，价值观，世界观，才能正确看待历史和了解历史，尊重历史。