小学升学总复习语文(如何做好小学四年级语文复习)

本文目录

1. 小学三年级的孩子，寒假时如何复习语文
2. 期末考试如何搞好小学语文复习谢谢
3. 浅谈小学语文如何进行有效复习
4. 小学语文都有哪些知识点
5. 如何做好小学四年级语文复习

一、小学三年级的孩子，寒假时如何复习语文

1、古人说得好，温故而知新。所以寒假期间，必须引导三年级孩孑从以下几方面进行复习。一复习字、词，句基础知识。1，让孩孑阅读三年级上册课文，复习字、词、句。生字表中的生字要会认会写，书写要正确，听写或默写词语，起到巩固作用，复进多音字时，要求做到正确使用多音字，易，读错的和难写的多音字，要多练习巩固。词主要复习反义词，近义词，课文中佳词，可用选词填空的方法进行复习AABB，ABB的词，只要多读多写即可。句的复习分三部分，先复习课文单元语文天地的句子仿写，然后孩孑独立仿写句孑，再复习名言警句，做到会背会默写，最后复习拟人，比喻，反问与设问等修辞手法，然后进行改写句孑。

2、二复习古诗。进一步理解诗句的含义，做到能背诵会默写即可。

3、三，复习课文。复习孩孑平时学得不够好的课文，要引导孩子重新阅读学习，并理解课文内容。凡是要求背诵的课文或段落都要重新读一读，阅读时，要划出文中的佳词佳句及精彩段落，并把划线内容抄写下来，要求孩孑背诵精彩段落。背诵能培养孩孑的语言素养。通过背诵课文或精彩段落能使孩子吸收文中的精华，积累素材。除此之外，要求孩子多读课外书，如《寓言故事》，《重话故事》，《唐诗三百首》，《民间故事》等课文书。因为博览群书可以提高孩子的语文水平，也能提高孩孑的写作水平。

4、四，复习作文。培养孩孑观察，思维，想象能力和书面表达能力。作文就是把自已亲身经历的事情，把自已看到的，听到的，想到的，感受到的有意义的内容，用恰合当的文字表达出来。寒假期间，引导孩孑仔细观察景物，观察时要注意观察顺序，由整体部到部分，或由部分到整体，由远到近或由近到远的顺序观察。例如观察碧水池中的《金鱼》时，按部分到整体进行观察，抓住金鱼的颜色，形状及动态特征进行仔细观察，然后提问，你喜欢金鱼吗？为什么？通过观察与提问，进而为孩子写作积累了素材。最后要求孩孑以《金鱼》为题写一段话，重点抓住《金鱼》的颜色，形状及动态进行描写，写作时要运用恰当的比喻和佳词佳句进行具体描写。老师或家长要善于发现孩子作文中反映出的不健康的消极思想，一旦发现，要及指点，让孩子分清事非，提高认识。如有一个孩子以《过年》为题写了一段话，其中写到，除夕上午，我帮爸爸贴《恭喜发财》的对联，我故意把财字横着贴，心想《发财要发横财》。老师或家长发现孩孑作文中存在消极不健康的思想时，要引导孩孑认识这个问题的对与错，让孩子认识到，要靠劳动发财致富，离开了劳动创造，不仅横财不能发，就是意外之财也不能发。通过复习作文，有利促进孩子作文能力的提高和想认识的提高。

5、注意，复习内容的多少可因人而异，根据孩孑学习成绩而定。

二、期末考试如何搞好小学语文复习谢谢

1、期末考试如何搞好小学语文复习?谢谢?

谢谢邀请

2、欢迎来到“小学语文马老师”的答题空间，我会尽我所能为大家提供帮助。

3、小学语文测试题主要有三大块：基础知识、阅读理解和写作。为了能够让不到一个月时间的复习取得一定的实效，作为家长或老师帮助孩子复习，可以围绕这三大块从以下几个方面入手。

4、近年来，命题者非常注重考查学生背诵默写能力，测试比分占到百分之三十以上，为顺应这一考试趋势，在全面复习时，把课文中学过的生字新词、名言警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句、要求背诵的篇章摘录出来，让孩子认真地背诵，正确规范地书写、默写。为了提高复习效率，可以开展背诵、默写比赛，背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，以便在阅读和写作中都能运用自如。

5、归类复习系统性、针对性很强，如果能运用好，复习的效果会事半功倍的。这种复习的方式对教师、家长、孩子的要求很高，需要对本册的内容做到心中有数，还要进行系统的安排。如按单元进行复习归类，需要回顾课本本单元的知识，熟悉并深入理解课文内容。依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬。

6、阅读理解分为课内选段阅读和课外选材阅读两大类。90%的家长都认为孩子的阅读理解和写作是丢分的重要部分。其实阅读理解并没有大家想象的那么难，只要仔细认真的审题，不难发现大部分阅读理解题目的答案就在文章里。在复习时应注意理解一些关键性词句的含义，以及作者所要表达的某种思想感情，按教师的举例，让学生去理解去分析，善于分析问题，善于通过表象看本质，练就一双慧眼。

7、语文的学习就是一个积累知识的过程。积累的目的，在于运用，运用就是要掌握一定的运用知识的方法。因此，在全面复习中，要真正掌握答题的方法，使他们在考试时能有法可依。如复习分析比喻句的方法：首先分析此句的本体和喻体，格式是“把……比作……”；接着结合比喻的语法特点进一步分析，格式是“生动形象地写出了……”；最后就是结合该句的具体语境即上下文，分析此句在文中的表达效果，格式是“表达了作者……的情感”。掌握了一定的解题方法技巧后，就能在考试中得心应手。

8、在掌握了基础知识，学会了解题方法后，就要联系实际，考查自身的综合能力。考查的最好方式就是设计试题，进行模拟考试。让学生自己动手根据自己的错题集设计一份试卷。然后同学间相互交换试卷进行测试，考后让出卷的同学批改。这样做，既让学生在选择试题的过程中进行了一次综合复习，又使学生初步懂得了哪些知识是重点，应如何去掌握。在评改试卷时，还能发现他人的错误。学生自己及时纠正错误，查漏补缺，然后在复习时有针对性地不断补充，不断完善，一举两得。

9、总之，我们在紧张的备考期间，要主动去为寻找适合自己复习的方法方式，相信付出有多少回报就有多少。

三、浅谈小学语文如何进行有效复习

1、小学语文的有效复习，关键在于激发兴趣、注重方法、强化实践。首先，要设计有趣的学习活动，让学生乐于参与。

2、其次，要教授有效的复习方法，如归纳总结、对比分析、背诵记忆等。

3、最后，要组织丰富的实践活动，如朗读比赛、写作练习、课外阅读等，让学生在实践中巩固知识，提高能力。通过这些措施，可以帮助学生更好地掌握语文知识，提高学习效果。

四、小学语文都有哪些知识点

1、??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??

2、?问：小学语文基础知识有哪些？

小学阶段，是学生打好基础知识的关键时期，不容忽视。

3、小学阶段，是学生打好基础知识的关键时期，不容忽视。

4、那么，小学语文的基础知识到底有哪些呢？穆老师为大家分析如下：

5、「4」偏旁部首「5」间架结构（合体字）

6、左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构和特殊结构。

7、「7」同音字「8」多音字「9」形近字

8、「1」词语的理解「2」词语的感情色彩

9、「3」词语的逻辑归类「4」近义词

10、「1」常见句子类型「2」句式变换

11、并列关系、因果关系、条件关系、转折关系、假设关系、选择关系、递进关系

12、「6」修辞手法「7」仿句「8」句子连贯

13、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

14、逗号、句号、问号、感叹号、顿号、冒号、分号、书名号、省略号、引号、破折号

15、「1」俗语、谚语、歇后语、对联、名言警句

16、亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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五、如何做好小学四年级语文复习

语文分三部分――基础――课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。――阅读――课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。――课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。――写作――这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。复习孩子弱的地方