提高 升学率 如何帮助差生提高成绩

本文目录

1. 如何帮助差生提高成绩
2. 如何提高小学生的成绩
3. 初一怎么提高成绩

一、如何帮助差生提高成绩

1、按照素质教育的说法，差等生统称＂后进生＂。即素质发展相对滞后的个性或群体。通常情况下最突出的表现，就是品行和学业成绩相对滞后。

2、差等生不是指某些遗传或生理因素造成的弱智，反应迟钝，脑功能轻微失调（多动症）等儿童；也不是指已经走上犯罪道路、反社会行为的＂问题儿童＂。

3、（一）统一认识，是转化＂差生＂的前提条件。

4、（1）学生的品行和成绩不是先天的，是后天教育缺失造成的。

5、（2）后进生的存在不是单独的孤立的。他的存在必然会对班级、学校、社会造成不良的影响。任其发展，后进生变坏或者抱团，好孩子也会被带坏，一个班级甚至一个学校会的风气也会被带坏。而抓住差生转化，就抓住班级、学校工作的重点。

6、（3）后进生的越轨行为，不可避免地会在校外发生，从而危及社会，扰乱公共秩序。

7、为了使每个学生都成为合格的公民，学校有责任做好差生转化工作。

8、在统一认识的基础上，后进生的转化应该做好以下几项工作。

9、（一）后进生转化有很多办法，但是，首先一点就是帮助差生树立能学好的信心。只要家长、班主位、科任教师，在各自的职责范围内形成合力，给予适当的帮助，点燃后进生向上向好的信心，就一定会收到可喜的效果。

10、（二）班级、学校要建立转化差生的机制。诸如：

11、（2）把转差作为教师评优、评模中的一个条件。评优表彰时为后进生留一定名额等。

12、（3）教务处、政教外要定期组织各科老师互通信息，摸清底子，统一思想，制订下一步转差的措施。

13、（三）持之以恒，保持耐心，不断巩固转化成果。俗话说＂十年树木，百年树人＂，因此，不论家长、教师都要有耐心，对后进生要求要适度，应该遵从＂大目标。小步走＂的原则。给孩子施以爱心，使后进生感到温暖，从而使严格要求自己，自觉遵守纪律。

二、如何提高小学生的成绩

从题主的问题和问题描述可以看出，题主是一个重视孩子家庭教育，具有前瞻意识，努力让孩子认识学习重要性，不断提高学习成绩的好家长。

怎样提高小学成绩？这真的是一个大问题，笔者很愿意跟题主一起思考这个问题。

题主的孩子跟我家孩子一样，也是五年级，平时题主非常注重孩子学习成绩的提高，尤其在数学方面，除了学校的作业之外，还给孩子准备了三本配套的练习本。辅导孩子学习，希望孩子能够在数学方面取得优异的成绩，但题主觉得孩子考试的成绩不算很理想。

笔者生活在长三角苏南地区，孩子在当地一所市区小学读五年级。今年开始孩子的语文等科目使用了全国统一教材。

由于江苏省这学期小学减负工作抓得很紧，最明显的是孩子这学期的单元测验减少了，平时小测验也都不打分，采用优良评级的方式。

作业方面，主要完成两本练习册，习惯上叫大练和小练。大练基本上在学校完成，小练上的题目作为家庭作业回家完成。往学期学校自己印的练习纸，这学期基本上看不到了。

因为我家孩子做事比较磨叽，每天写作业一般要到7:30左右之后，还要练琴、体育锻炼、阅读等等，差不多也要忙到9:00~9:30。

至于课外作业，孩子低年级的时候也买过“非常课课通“等课外学习资料，但是孩子每天完成学校作业已经拖得比较晚，孩子本身比较抗拒家里追加的课外作业，所以买是买了，基本上都不做。前几天去书店自己挑了一本数学课外资料《学霸》，回家压根没看过。

像题主孩子一样愿意配合家长，完成家庭作业之外的补充作业的，据我所了解的情况来看，在我身边是比较少的了。

以上是我家孩子的作业情况和课外补充作业情况题组可以做一下参考。

今天在头条问答上看到一位家长说自己六年级的孩子，语文数学英语都在99、100分，问孩子的学习情况怎么样？我看了第一感觉这个家长是来晒自己孩子优秀的。

记住说自己的孩子学习比较认真，除了完成学校的学习任务，数学还要额外完成三本练习册。可在最近一次的考试中，还是没有达到理想的成绩。

我觉得孩子进入六年级，数学的知识比起低年级的时候，难度加大了很多。如果孩子考的成绩在班级里面不算差，那说明孩子的努力和家长的辅导是有效果的，题主完全不必为孩子们能考得高分担心。

我家孩子情况也差不多，一到四年级的时候，英语数学基本都是满分，班级里2/3以上的同学也都能达到95分以上。语文相对弱一点，但是95分左右还是经常能够看见的。

等到孩子进入高年级，从这一学期开始孩子考试的次数比较少，上周进行了语数英三门的单元测验，虽然老师没有批分数，但是因为做过讲评，自己算下来，孩子比四年级的时候成绩下降的比较明显。一向很擅长的数学，被扣掉了18分。英语刚刚得到就95分，语文差一分90分。

五年级是孩子由中低年级向高年级过渡的阶段，孩子即将进入小升初的预备时期，成绩偶尔有一些波动，也属于正常的情况。

题主的确抛出了一个很宽泛很大的问题。孩子的学习成绩受到学校教育，自身情况，家庭引导等多个变量的影响。从孩子自身来说，孩子的天分，聪明程度，学习能力，学习习惯，意志力等等，都会对学习成绩产生影响。所以说，提高孩子学习成绩，是一个很难回答的问题。

每个家长都希望自己的孩子刻苦、勤勉、珍惜时间，最根本的是成绩优异。对于小学生而言，取得优异的成绩固然重要，但是培养良好的学习习惯，梳理比较明确的学习目标，对孩子的学习和长远发展更为重要。

小学阶段成绩很重要，但并不是唯一重要的，题主家的孩子不仅每天能完成学校的学习任务，还能配合家长完成一些强化性的数学作业，已经是非常难得了。相信孩子，在家长的引导教育下，对学习的目的，会有一个清晰的认识，在今后的学习生活当中，也能够不断地改进学习方法，稳步提高学习成绩的。

小学阶段的学习成绩很重要，但更重要的是让孩子有良好的学习态度和学习习惯。

孩子把基础打好了，学习的道路才能走得更宽更长远。

三、初一怎么提高成绩

1、万事开头难！初一对初中三年的学习至关重要，因为学习需要的是无缝对接，一步跟不上步步跟不上！初一的基础打好了，孩子才能学懂初二初三更难的知识，如果初一学得不好落下太多，那么孩子在进入初二以后就会在学习中越来越吃力，越来越跟不上老师讲课的进度！比如一个在初一数学和英语只能考50～60分左右甚至更低的学生，在进入初二和初三以后他将很难完全听懂数学或英语老师讲课！而一个学生每天听不懂老师讲课了，只能在课堂上熬时间进行低效率或无效学习，下图所示即为我与学生关于听不懂老师讲课的详细对话

2、由此可见初一是多么的重要！所以好多老师说：“基础不牢，地动山摇”！初一没有学好成为了很多初中生中考失败没能考上高中的主要原因之一！那么初一家长应该这样做呢？可以从以下几点做起

3、家长可以想一想，并且结合孩子进入初一以后的学习态度就可以发现都是刚刚进入初一的学生，为什么别的孩子可以考80～90分以上，而自己的孩子却只能考60～70分，有的甚至不及格只能考50～60分呢？有一个特别重要的原因就是因为孩子学习态度不端正不积极主动学习造成的！他们没有把学习当回事，该背的不背，比如政治、历史、地理、生物很多知识没有背会只能考五六十分！因此家长首先要转变孩子的学习态度，让孩子做到主动学习

4、没有一个积极主动的学习态度，孩子很难提高成绩！

5、初一孩子成绩下滑还有一个主要原因就是因为孩子还没有适应初中的学习和生活，没有适应初一七门功课的知识量和作业量，小学孩子只学语数外三门功课，作业比较少，难度比较小，上了初一一下子又加了四门课，作业也就随之增加，同时初中的知识也要比小学难很多，作业量增加，难度增加，导致很多孩子顾此失彼适应不了七门功课，详细内容下图所示

6、因此家长要制定一个合理的学习计划，帮助孩子完成小升初的顺利过度！

7、初中不比小学，初中承上启下要参加即为重要的中考！中考过后将要对初中生进行分流，成绩优秀的去本地重点高中重点班，成绩中等偏上的去本地普通高中，成绩差的则只能去技校或职高！而且中考比高考还要残酷的是高考允许复读，中考则不允许留级复读，一旦考不上高中，也就无法进入高中参加高考，详细内容下图所示

8、因此家长要在初一给孩子讲清楚中考只给一次机会的重要性！和孩子一起制定一个学习计划和中考目标，以确保孩子能够万无一失的考上高中！

9、以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》关注我的头条号，阅读更多内容！