小学升学成绩，小学的成绩对以后中学有影响吗

本文目录

1. 小学学习成绩好，初中高中学习一定好，你认为对吗
2. 小学的成绩对以后中学有影响吗
3. 如何提高小学生的成绩
4. 小学六年级考什么样的成绩算是不错的

一、小学学习成绩好，初中高中学习一定好，你认为对吗

1、小学成绩好，初中高中学习一定好，像这种太过绝对的说法肯定是不对的。小学成绩好，初中成绩未必好，初中成绩好，高中的的成绩也未必打了包票说就一定好。

2、我是小学老师，毕业后的学生们也经常放假来学校看我。对于他们上初中也好，高中也好，都有个大概的了解。

3、那些在小学里面成绩特别差的，在初中勉强跟上课的都少，更别说啥逆袭了。有的连个普通高中都考不上，去职业高中上学，最后学门技术早早就就业了。

4、成绩特别优秀的，到了初中还是优秀的多，但是不排除有的孩子因为在小学家长特别关注下，学习成绩不错。到了初中离开了家长，独立学习，有的孩子没有养成好的学习习惯，再加上初中的课程的增多和难度的加大，有一部分小学成绩优秀的孩子，成绩大幅度下滑的现象也有。如果这样的孩子马上转变学习方法和态度，独立起来，成绩也会慢慢地好起来。如果不改变自己，估计被拉下后，很难在跟上其他学生的步伐。

5、初中优秀的孩子，到了高中不在优秀的孩子更是比比皆是。回头再看小学初中所学的那点知识真的很简单，尤其是小学，可以说学什么就考什么，基本上把老师讲的东西练好，考不强都没有道理。可是高中就远远不是这么回事儿了。

6、有个以前的学生来学校看望我，他在小学是我最喜欢的弟子之一。初中也很优秀。现在在高二，前一阵考试时数理化三门都考的很惨。他说老师我真的在很努力的学习，比别人付出的努力还要多，可是成绩就是越来越低，课可以听懂，但是做题就不会了。

7、在我的认识里，到了高中除了比学习方法，学习态度，最主要的是拼脑子的时候了。有的知识真的不是只靠你努力就可以取得好成绩。

8、通过个人不懈的努力，能考上个不错的一本大学就是个不错的孩子了，那些考上名牌大学的孩子的智商，你不用说碾压我们绝大部分人。他们天资聪颖，这我们不服不行。

9、所以只看小学阶段是否优秀，来判断初中和高中也是否优秀，得出的结论一定是片面的。想要取得学业上的最后的胜利，必须夯实基础，走好学业旅途中的每一步，才会将来走的更高更远。

10、这是我的一点点看法，如果大家有不同意见或者建议，可以留言参加讨论，期待朋友们的留言支持！

二、小学的成绩对以后中学有影响吗

1、有影响，但不是绝对的。有人把不同阶段的学习节奏用运动项目来比喻，小学是“竞走”，初中是“跑步”，高中是“骑车赛”。这“跑步”和“竞走”岂可相提并论，不同的运动项目有着不同的技巧，同样，不同的学习阶段，不是每个人都能够适应下来。

2、小学阶段学习好的孩子，打下了坚实学习基础，养成了良好的学习习惯，升到初中以后，成绩好的几率就很大，可也有极少的孩子，在小学阶段，虽然不是很聪明，可是学习踏实，靠死记硬背也能取得好成绩，但到了初中没能很快地适应新的学科，学习方法也不灵活，学习提高地就慢，成绩也会差一些。

3、可也有一部分孩子，小学阶段学习阶段学习不太好，到了初中，来了一百八十度大转弯，学习就好起来，成绩提高地也很快，这是因为到了初中，那些原来头脑比较灵活，比较调皮的孩子，意识到学习的重要性后，端正了学习态度，掌握了正确学习方法，成绩自然就会提高很快。

4、所以，小学和初中，学习成绩好与不好，都是相对的，到了初中，只要能认真学习，掌握正确的学习方法，就会取得好成绩的，有一下几点需要注意：

5、一是树立远大志向，为了实现这个志向，要坚决把学习放在首位，决不能被一些好玩游戏而耽误终生。

6、二是上课要认真听讲，认真做笔记，当天学习的知识当天消化，有不懂的问题要及时向老师和同学请教。

7、三是是课后要及时完成老师布置的各科作业，认真审题，能做到举一反三，遇到不会做的题，不要急于问老师或家长，更不能照抄别人的作业，最好独立完成自己作业。

8、四是课前做好预习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意，每周做好复习，要对本周所学的知识进行巩固，记清记牢。

三、如何提高小学生的成绩

从题主的问题和问题描述可以看出，题主是一个重视孩子家庭教育，具有前瞻意识，努力让孩子认识学习重要性，不断提高学习成绩的好家长。

怎样提高小学成绩？这真的是一个大问题，笔者很愿意跟题主一起思考这个问题。

题主的孩子跟我家孩子一样，也是五年级，平时题主非常注重孩子学习成绩的提高，尤其在数学方面，除了学校的作业之外，还给孩子准备了三本配套的练习本。辅导孩子学习，希望孩子能够在数学方面取得优异的成绩，但题主觉得孩子考试的成绩不算很理想。

笔者生活在长三角苏南地区，孩子在当地一所市区小学读五年级。今年开始孩子的语文等科目使用了全国统一教材。

由于江苏省这学期小学减负工作抓得很紧，最明显的是孩子这学期的单元测验减少了，平时小测验也都不打分，采用优良评级的方式。

作业方面，主要完成两本练习册，习惯上叫大练和小练。大练基本上在学校完成，小练上的题目作为家庭作业回家完成。往学期学校自己印的练习纸，这学期基本上看不到了。

因为我家孩子做事比较磨叽，每天写作业一般要到7:30左右之后，还要练琴、体育锻炼、阅读等等，差不多也要忙到9:00~9:30。

至于课外作业，孩子低年级的时候也买过“非常课课通“等课外学习资料，但是孩子每天完成学校作业已经拖得比较晚，孩子本身比较抗拒家里追加的课外作业，所以买是买了，基本上都不做。前几天去书店自己挑了一本数学课外资料《学霸》，回家压根没看过。

像题主孩子一样愿意配合家长，完成家庭作业之外的补充作业的，据我所了解的情况来看，在我身边是比较少的了。

以上是我家孩子的作业情况和课外补充作业情况题组可以做一下参考。

今天在头条问答上看到一位家长说自己六年级的孩子，语文数学英语都在99、100分，问孩子的学习情况怎么样？我看了第一感觉这个家长是来晒自己孩子优秀的。

记住说自己的孩子学习比较认真，除了完成学校的学习任务，数学还要额外完成三本练习册。可在最近一次的考试中，还是没有达到理想的成绩。

我觉得孩子进入六年级，数学的知识比起低年级的时候，难度加大了很多。如果孩子考的成绩在班级里面不算差，那说明孩子的努力和家长的辅导是有效果的，题主完全不必为孩子们能考得高分担心。

我家孩子情况也差不多，一到四年级的时候，英语数学基本都是满分，班级里2/3以上的同学也都能达到95分以上。语文相对弱一点，但是95分左右还是经常能够看见的。

等到孩子进入高年级，从这一学期开始孩子考试的次数比较少，上周进行了语数英三门的单元测验，虽然老师没有批分数，但是因为做过讲评，自己算下来，孩子比四年级的时候成绩下降的比较明显。一向很擅长的数学，被扣掉了18分。英语刚刚得到就95分，语文差一分90分。

五年级是孩子由中低年级向高年级过渡的阶段，孩子即将进入小升初的预备时期，成绩偶尔有一些波动，也属于正常的情况。

题主的确抛出了一个很宽泛很大的问题。孩子的学习成绩受到学校教育，自身情况，家庭引导等多个变量的影响。从孩子自身来说，孩子的天分，聪明程度，学习能力，学习习惯，意志力等等，都会对学习成绩产生影响。所以说，提高孩子学习成绩，是一个很难回答的问题。

每个家长都希望自己的孩子刻苦、勤勉、珍惜时间，最根本的是成绩优异。对于小学生而言，取得优异的成绩固然重要，但是培养良好的学习习惯，梳理比较明确的学习目标，对孩子的学习和长远发展更为重要。

小学阶段成绩很重要，但并不是唯一重要的，题主家的孩子不仅每天能完成学校的学习任务，还能配合家长完成一些强化性的数学作业，已经是非常难得了。相信孩子，在家长的引导教育下，对学习的目的，会有一个清晰的认识，在今后的学习生活当中，也能够不断地改进学习方法，稳步提高学习成绩的。

小学阶段的学习成绩很重要，但更重要的是让孩子有良好的学习态度和学习习惯。

孩子把基础打好了，学习的道路才能走得更宽更长远。

四、小学六年级考什么样的成绩算是不错的

1、小学六年级语数外考90?以上的，属于不错的，上了初一衔接好，能跟上

2、80?以上的属于中等一般，上了初一勉强能跟上

3、70?，60?的，属于基础比较差的，上了初一会很吃力

初一的知识要比小学加深很多。而且还增加了政治，历史，生物，地理四门功课。所以让这些小学基础比较差的学生很吃力。出现了跟不上进度，成绩直线下滑，小学考八十来分的初一只能考七十来分，小学考七十来分的初一只能考六十来分，还有的学生不及格。

小学成绩差的原因大部分是因为孩子贪图玩耍，童心未泯，没把学习当回事，如果上了初中以后，为什么孩子醒悟了，觉得中考对自己很重要，开始努力了，那么他就能够很快追上前面的同学

因为初一又是初二和初三学习的基础，如果初一的基础还是很差，那么初二想要逆转就会更加困难，因为初二和初三物理和化学就会相继进入学习，这些孩子的学习可能会更艰难

所以在学习的过程中就是一个发现不足，弥补不足的过程，这一切取决于孩子上了初中以后是不是能顺利地度过叛逆期，能不能接受老师和家长的教育，以学习为主那么孩子的成绩就会得到很快的提升。