本科提升学历硕士学位(为什么学历是本科学位是硕士)

本文目录

1. 提升学历有哪些形式
2. 大专升本科难吗，有学位证吗应该如何准备
3. 为什么学历是本科学位是硕士
4. 本科生如何在职攻读硕士学位呢
5. 一个人怎样获得多个硕士、博士学位

一、提升学历有哪些形式

我国现在承认的学历中，按照含金量的高低依次排序为您：统招全日制学历、自考学历、成人教育学历、网络教育学历、电大学历。一共五个分类，学信网都可以查到相关学历信息。

二、大专升本科难吗，有学位证吗应该如何准备

接下来我就简单的概括一下大专升本的几种途径，还希望对你有所帮助！

专升本我们可以简单的分为以下几种！

大专院校学习三年，然后经过本省的专升本选拔考试，就可以进入相应的本科院校继续学习两年，与本科院校享受同等待遇。本科毕业出来的毕业证和统考的毕业证一样，都是全日制，同样也有学位证书。只不过唯一的缺点就是毕业证上有专科起点。但是这种专升本企业认可度高，有一定的难度。记住统招专升本的话，仅限于专科全日制应届生，往届生不可以报考。

以下就是统招专升本的毕业证书，仅供参考。

自考一般是参加自学考试，自己学习，自己复习，没有固定的时间，当然参加自考的人员政策也放的宽，只要自己认真复习，一定会考的过，学制的话，一般最快的话就是两年，可以拿到相应的本科毕业证书。当然，如果你想拥有学位证，可以考相应的学位英语，这样你就可以拿到学位证了。

自考也算是成人高考中含金量比较大的证书，不会影响你考研，考公务员。

函授专升本也是你通往本科院校的一所大门，他的学习方式为面授教育，如果你是高中毕业生的话可以报考高起本，学制为5年。如果是专科的话可以报考专升本，学制为2.5年，但是必须参加成人高考，这样才有条件通往本科大门。同样函授专升本可以报考研究生考试和公务员考试。

网络教育的学习方式为脱产教育，学制一般为2.5年，也是你通往高校的一所大门。

以上就是我所介绍的专升本的几种途径。

希望你结合自己的所需报考。谢谢！

三、为什么学历是本科学位是硕士

学历是本科，学位是硕士，这样的情况就是在职拿学位的，这情况是只发学位证，不发研究生学历证明的，就是所谓的在职研究生，这情况有的情况下不承认研究生毕业学历，但承认学位，也是有用的，一般有学位补助，所以有很多在职读研究生课程的。

四、本科生如何在职攻读硕士学位呢

1、作为一名研究生导师，我来回答一下这个问题。

2、首先，对于职场人来说，选择攻读在职硕士研究生学位是比较现实的选择，一方面可以获得专业技能的提高，另一方面也不会影响到工作。

3、要想攻读在职硕士研究生学位，需要注意以下几个方面的内容：

4、第一：选择适合自己的培养方式。目前在职研究生新增了非全日制研究生的培养方式，非全日制研究生与统招研究生会参加统一的入学考试，毕业时会颁发“双证”，从目前非全日制研究生的培养方式来看，非全日制研究生的含金量还是比较高的。当然，除了非全日制研究生之外，5月份统考的同等学力申硕依然可以选择，只不过这种方式只有学位证，没有毕业证。

5、第二：注重专业的选择。在职研究生的专业选择最好与目前的岗位工作任务相统一，这样会节省一定的时间，而且能够学以致用。按照历史经验来看，不少延期毕业的在职研究生一个重要的原因是岗位任务与所学专业不统一。我就带过一个在职研究生，他从事运输行业，但是却读了一个计算机专业的研究生，这导致他的论文迟迟不能交稿，延期毕业也就不足为奇了。

6、第三：注重时间安排。在职研究生的培养目标与统招研究生是一致的，所以在职研究生的毕业要求也是比较高的，包括科研成果验收、大小论文撰写等等，这对于职场人来说还是具有一定压力的，如果不能合理地安排时间，往往也会导致延期毕业。

7、最后，从往年的毕业情况来看，在职研究生延期答辩的情况还是比较普遍的，所以读在职研究生也具有较大的学习压力，这一点职场人一定要有充分的思想准备。

8、我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

9、如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

五、一个人怎样获得多个硕士、博士学位

据中华人民共和国教育部统计，2017年，中国拥有小学生1亿人，中学生8千多万人，大学生2千多万人，而攻读硕士学位研究生只有200多万人，攻读博士学位研究生只有36万人。至于博士后的人数呢？属于中华人民共和国人力资源和社会保障部落实范畴。有为了北京户口而上博士后的，进京指标只给40周岁以内的人。

尽管有“活到老，学到老”的说法，并非单纯是指一辈子“只读圣贤书，不做平常事”；以3岁上幼儿园接受幼教算起，6岁到15岁接受国家九年制义务教育；16岁到18岁全身心攻高考一一22岁，高校本科毕业，转而攻读硕士学位三年毕业，转而攻读博士学位三年毕业，按全日制计算一天不落在校学习获得博士学位整28岁。

按照一般统计甚至云计算大数据披露，攻读一个学科专业硕士学位研究生和攻读一个学科专业博士学位研究生已28岁：工龄呢？博士算！仅三年！退休前的再三十年或三十多年，再选择另外一个专业的硕士学位研究生和博士学位研究生攻读，方可达到双硕士和双博士个人期待目标，尽管这种情况不多但也不是没有。

这里，需要重点说，所谓研究生，既有攻读硕士学位研究生，又有攻读博士学位研究生，既有攻读全日制硕士学位研究生，又有攻读非全日制硕士学位研究生。应该说，将研究生帽子扣到硕士头上，还须知道博士也是学校学生学籍一分子。只有博士后才具有单位工作岗位研究人员性质，由人力资源和社会保障部备案。

仅以攻读全日制硕士学位研究生的申报为例，一般大多与大学本科所学专业密切相关，甚至有些学生报考的就是本科某专业课教授或副教授年度硕士名额。也有跨省区、跨院校、跨专业报考攻读全日制硕士学位研究生的学生，例如某中医药大学的本科生报考某戏剧学院的硕士生，补考两门专业课，依然一举中的。

攻读全日制硕士学位研究生考几门课？回答是教育部考政治、外国语两门，大学、学部（研究生部）、学院、系并专业考专业一、专业二两门。关键是专业二。全日制硕士学位研究生，初试的政治分和外国语分门槛低，许多三四十分即过，拼到底的该是专业二。非全日制硕士学位研究生毕业只授予硕士学位证书。

全日制博士学位研究生，校方或系里主观评判百分之百一一大学、学部（研究生部）、学院、系并专业考政治、外国语、专业一、专业二四门。关键是专业二，类似于一票否决权，是取舍的总开关，导师是关键。2004年以每年5.5万人的博士学位增长速度，从2018年77万人的博士数据看，100万人的博士指日可待。

如果真要学则学以致用，即边学边做并边做边学，在社会科学领域或自然科学领域，除理论和教学外，在职攻读在职所需一一双硕士和双博士；如果不真学，掺水或缩水，于各种扩招补录捡便宜，也可以省不少时间，这无异于自欺欺人。其中，既有个人家庭所付的时间和现金成本，也有国家人力资源无谓消耗问题。