升学优势，小学升学的好处与坏处

本文目录

1. 大学生就业优势劣势
2. 小升初学什么乐器有优势
3. 省运会金牌获得者上大学有优势吗
4. 对口升学和高考哪个占优势
5. 小学升学的好处与坏处

一、大学生就业优势劣势

1、（一）专业技能方面，高职毕业生具有明显的优势

2、当下，高职院校与普通本科院校相比，具有一定的综合素质优势。因为普通高等教育在人才培养上有明显的缺陷：一直以来，普通本科院校只注重理论知识的传授，而忽视知识在实际生产、生活中的应用，所以大多本科层次的学生中存在“眼高手低”的情况。而在日新月异的当今社会，缺乏的是既懂理论知识又能动手的高素质技能人才。虽然我国的教育改革也大张旗鼓地搞了几十年，但是仍缺乏实质性的突破与改变，以致目前仍然缺乏这类应用型人才。

3、而目前我国高职院校的人才培养模式恰好适应了社会的需求，通过实践“三段式的培养模式”，即“一年学理论，一年在校实习，一年企业顶岗实习”，培养出“理论知识够用，又有比较强的实际操作能力”的高素质技能型人才。

4、（二）心理预期和社会实践方面，高职毕业生具有明显的优势

5、本科大学生“就业难”既有外部环境的影响，在很大程度上也有学生自身的问题。主要是受传统世俗观念与社会大环境的影响，造成本科大学生在求职过程中心理预期定位过高，形成“高不成、低不就”的局面。20个世纪90年代中后期，我国各大高校相继进行扩招，大学毕业生数量迅速增加，大学生早就不是所谓的“天之骄子”了，而绝大部分的在校大学生并不了解市场的实际情况或正视现实，不能放低姿态，这正是造成目前大学生就业困难的主要原因。

6、与其相比，高职毕业生更加务实，从他们进入高职院校的时候就已经逐渐接受自己将来做灰领的社会现实，往往能够更早也更踏实地进行工作。另外，高职院校定期组织学生到现场长期实践实习，使学生在职前即已受到了大量的职业技能训练，高职毕业生现场工作的经验更为丰富，处理现场问题的能力相对更强，具有一定的优势。

7、（一）后续竞争力方面，高职毕业生具有明显的劣势

8、通常情况下，本科生视野宽阔，理论基础深厚，有长远的理想和目标，只要进入企业，他们会紧跟现实，勇于进取，尽快纠正自身的不足之处，脱颖而出。而多数高职毕业生对自己的定位和要求较低，认为自己属于技术型人才，只要懂技术、会操作就可以了，普遍对自己的职业生涯缺乏科学地规划，安于现状，不能为自己的职业生涯设立远大的奋斗目标，缺乏进取心和工作动力。这样的毕业生往往在工作岗位上没有突出表现，很难发扬自身闪光点，在职业生涯的后续阶段往往缺乏有效的竞争力。

9、（二）可挖掘潜力方面，高职毕业生存在一定的弱势

10、本科生理论功底深厚，他们善于钻研，能够及时迎合时代所需，创新能力强。而专业技术技能是最基本的要求，如想取得更高层次的发展，必须具有深厚、扎实的理论基础和创新能力。高职毕业生在入校前的起点不高，学习过程中理论方面的要求也相对较低，因此可提升的空间不大。

二、小升初学什么乐器有优势

1、选一个对小升初有帮助的乐器。如长笛、竹笛、双簧管、小号、圆号等，这些都是中学、大学乐团必配的乐器。

2、选相对学的人少的乐器(主要看你所在地情况)。如打击乐、巴松等。

3、以上乐器在升学时，都可以起到关键作用，如孩子可以考特长生。特长优惠政策太多，上重点中学的机会比别人大多了，大学里专业可以随便挑等等。这些乐器对孩子大脑锻炼有益。

三、省运会金牌获得者上大学有优势吗

有优势的。在省运会上获得金牌，相对运动成绩按名次的可以达到国家二级运动员，按照成绩的有达到国家一级运动员的。不论是国家一级还是二级运动员，报考大学在录取的时候会给等级运动员降低分数线录取，对一级运动员也有免试文化课的大学。所以，省运会金牌获得者上大学是有优势的。

四、对口升学和高考哪个占优势

1、对口升学和高考，我认为对口升学占优势。

2、首先，对口升学是指通过考试或其他方式进入与自己所学专业相关的研究生院。

3、相对于高考，对口升学更能确保学生进入自己所感兴趣和所学专业的研究生阶段，有更好地发展空间。

4、其次，对口升学的优势在于它不仅仅是看重分数，还注重考查学生的专业能力和研究潜力。

5、通过对口升学，学生能够更好地深入学习和研究自己所擅长的领域。

6、延伸内容：此外，对口升学也能够帮助学生提前接触研究生学习的内容和要求，为进入研究生阶段做好充分准备。

7、相比之下，高考只是一个综合考试，难免会有一些与所学专业不太相关的内容。

8、总而言之，尽管高考有它自身的优势，但对口升学在能够更好地满足学生个人发展需求和专业发展方向上占有明显优势。

五、小学升学的好处与坏处

1、提高孩子竞争力：成功升入中学能为孩子的未来打下良好基础，并在现代社会中增加他们被大学录取的机会，同时拓宽职业发展的道路。

2、促进学习能力：小升初考试要求孩子掌握更多深入的知识，培养认真学习习惯及提高学习能力，有助于他们在未来的学习中更快更好地适应新知识和难度。

3、体验学习的压力：通过小升初考试，孩子可以体验和学习压力，提前增强自我调节和抗压能力。

4、影响孩子的心理健康：紧张的学习环境和考试压力可能导致孩子出现焦虑、厌学等问题，甚至可能激发逆反心理，影响其心理健康。

5、竞争压力下的不良现象：小升初考试竞争激烈，可能出现家长和学生的攀比心理、作弊等不良行为，这些行为不利于孩子的成长和社会风气的净化。

6、依赖考试成绩评价孩子：过度强调考试成绩可能导致忽视孩子的个性和兴趣发展，这种评价方式不科学且不利于孩子的全面发展。

7、时间和精力的浪费：长时间的习题演练和高强度的学习可能会使学生感到疲劳，减少反思意识和创新意识，造成高分低能的现象。

8、入学机会的不公平：就近入学可能会导致不同学校的生源质量存在较大差异，进而影响教学质量和教育公平。

9、教育质量的下降：过度的应试教育和资源分配不均可能导致教育质量的下降，影响学校办学的积极性和素质教育的推进。

10、社会公平正义受损：小升初过程中的不公现象可能会损害社会公平正义，并对弱势群体不利。