升学指导老师职责，高中主任导师的职责

本文目录

1. 中学教导主任岗位职责
2. 高中主任导师的职责
3. 高三管理团队职责
4. 科长职责及内容
5. 学业导师是干什么的

一、中学教导主任岗位职责

1、一、协助校长全面贯彻党的教育方针、政策以及上级有关部门的各项指示，、规定和要求。

2、二、学习领会国家教委颁布的各科教学大纲和教学计划，了解各科的教学目的和要求，同时教研一门教学业务，力争做到一专多能。

3、三、为校长准备选定教师和配备课程的草案，检查各教研组的教学活动，督促各组完成教学计划，组织安排各科功开教学、相互学习。

4、四、草拟确定学校工作程序，编制、审核各种统计报表，审核颁发学生毕业证书和肄业、结业证明等。

5、五、检查教学设备和各学期学生课本、教本、教参定购的情况，审核上述教学用品的添置计划。

6、六、正确组织招生和编班，检查、督促教导处做好学籍管理，掌握了解期中、期末考试、升学考试的成绩。

7、七、经常了解各科教室的教学情况（教学业务能力、专长、备课批改作业、教研活动、教学进度、教学经验总结）

8、八、经常了解学生的学习情况（各班的教学、上课听讲、作业完成教学建议等）

9、九、不断了解和掌握学生变化情况（各班级课程设置，学生课业负担等）。

10、十、了解课程表编排情况，草拟各学期校历、作息时间表，定各种有关教学组织计划，情况分析等。

11、十一、完成领导交给的其它教学任务。

二、高中主任导师的职责

1、指导学生的学习和生活：主任导师需要为学生提供指导和支持，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题和困难。他们可以帮助学生制定学习计划和目标，提供学习技巧和方法，以及解决学生遇到的挑战和问题。

2、监督学生的行为：主任导师需要对学生的行为进行监督和管理，确保学生遵守学校的规章制度和行为准则。他们可以帮助学生制定行为规范，解决学生的纪律问题，以及与学校管理层和其他教职员工合作，确保学生的行为得到有效管理。

3、促进学生的个人发展：主任导师需要关注学生的个人发展和成长，帮助学生实现自己的潜力和梦想。他们可以为学生提供个人咨询和职业规划，组织各种活动和项目，以及为学生提供机会和资源，支持他们的个人和职业发展。

4、协调学校的工作：主任导师需要与学校管理层和其他教职员工密切合作，确保学校的工作顺利进行。他们可以参与制定学校的政策和规划，协助组织学校的各种活动和项目，以及与学校领导和其他教职员工沟通交流，解决学校管理中的问题和挑战。

5、维护学校的形象和声誉：主任导师需要积极维护学校的形象和声誉，为学生和学校争取更好的发展机会和资源。他们可以参与宣传学校的活动和项目，为学生提供机会和资源，展示学校的优势和特色。

三、高三管理团队职责

高三管理团队通常由学校领导、年级主任、学科教师和班主任等人员组成，其主要职责包括：

1.制定教学计划：根据学校的教学目标和课程标准，制定高三年级的教学计划，确保教学进度和教学质量。

2.管理教学过程：对教学过程进行管理和监督，确保教学计划的顺利实施，及时发现和解决教学中出现的问题。

3.组织教学活动（本文来源于：铿鸟百科网|KENGNIAO.COM）：组织各种教学活动，如集体备课、教学研讨会、模拟考试等，提高教师的教学水平和学生的学习效果。

4.关注学生成长：关注学生的学习和成长情况，及时与家长沟通，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

5.管理学生行为：对学生的行为进行管理和监督，维护学校的纪律和安全，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

6.组织考试和评价：组织各种考试和评价活动，如期中考试、期末考试、模拟考试等，对学生的学习情况进行评价和反馈。

7.协助招生和升学：协助学校招生和升学工作，为学生提供升学指导和咨询服务，帮助学生选择适合自己的高校和专业。

总之，高三管理团队的职责是确保高三年级教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，为学生的升学和未来发展打下坚实的基础。

四、科长职责及内容

科长的职责和内容包括以下几个方面：

1.管理和监督：科长负责教育管理科的管理工作，对教育管理科人员进行管理和监督，确保团队高效运作。

2.制度建设和工作计划：科长负责完善教育管理科管理制度，制定工作计划、各种执行方案及措施，确保工作有序进行。

3.培训和教育：科长负责妈妈培训中心的各项管理工作，拟订培训计划，配合村上完成妈妈培训任务。

4.学龄前教育：科长负责儿童村幼儿园的对外招收及日常事务管理和教育工作，确保幼儿在就读期间的教育质量、营养搭配及安全工作。

5.学生教育管理：科长根据不同年龄阶段的孩子，制定与之相适应的教育发展规划，为孩子的身心健康发展提供保证。指导和配合儿童村妈妈对孩子进行良好的家庭教育，并开展各种有针对性的系列教育、文体活动。

6.协调和沟通：科长负责儿童村、家庭与孩子所在校之间的联系、协调工作，指导和辅导孩子的学习，入学和升学。

7.青年思想品德教育：科长负责儿童村青年思想品德教育和就业指导工作，引导青年树立正确的价值观和人生观。

8.档案管理：科长负责建立儿童村孩子的教育成长档案工作，记录和跟踪孩子的成长过程。

9.学生委员会管理：科长负责组织、指导儿童村学生委员会的工作，培养学生的自主管理能力。

10.文明创建和资料整理：科长负责儿童村的文明资料整理、归档及文明单位创建工作，提升儿童村的整体文明程度。

11.第二课堂管理：科长负责儿童村的第二课堂管理工作，丰富学生的课余生活。

12.社会交流与合作：科长扩大儿童村与外界社会团体的交流与协作，维护儿童村窗口单位形象。

总之，科长在教育管理科中起着关键性的作用，需要具备较强的管理组织能力和工作责任感、事业心。

五、学业导师是干什么的

1、学业导师是为指导学生在学校期间的学习和发展而存在的人。

2、他们扮演了指导者和支持者的角色，主要负责帮助学生确定最佳学习路径、策略和计划，并在学生准备就业或升学方面提供指导。

3、导师还可以帮助学生应对各种学习或生活上的挑战，并鼓励他们发挥个人潜力。

4、在大学的职责中，教师在指导学生方面起着至关重要的作用，他们帮助学生更好地实现自己的目标并找到适合自己的职业道路。