高中升学考试语文？初中生必知：高中语文和初中语文有啥不同

本文目录

1. 职业高中语文教材和普通高中的一样吗
2. 高中语文作文体裁有哪几种
3. 初中生必知：高中语文和初中语文有啥不同
4. 高中语文可以自学吗如何自学
5. 我们在高中阶段，学习语文的目的是什么

一、职业高中语文教材和普通高中的一样吗

不一样的，职高的数要求低一些的。职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。高中是高级中学（highschool）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。

二、高中语文作文体裁有哪几种

记叙文，议论文，小说，散文等，这些体裁都看同学写过。学校只训练记叙文和议论文。高一时主要写记叙文，高二是学习议论文。高三时是命题，格言名言材料，新材料作文等一系列的作文，体裁主要是议论文。高考时，多数人写议论文，议论文的提高比较容易。

三、初中生必知：高中语文和初中语文有啥不同

1、初中生必知：高中语文和初中语文有啥不同？高中和初中，虽然学的都还叫“语文”，但实质上已有了很大的区别。其主要区别体现在以下几个方面。

2、这个是显而易见的，虽然，学习仍是以一篇篇文章的形式出现，但高中和初中比较，所学课文的深度和广度远不是一个概念。

3、初中，语文选取的文章，多数为标准的记叙文、说明文、议论文，篇幅普遍在2000字以内。

4、而高中所选课文的文体则要复杂的多，小说、诗歌、散文、剧本、议论文等占到绝大多数，普通的记叙文、说明文在高中语文里基本没有了，同时，每篇文章的字数和理解难度也大大增加。

5、初中阶段一个学期一本书，二十几篇文章，所以，上课的时间很充裕，老师完全有时间，细细的给学生进行讲解。

6、而上了高中，一个学期则是两本语文书，所以，老师在上课的时候，必然上的速度比较快。

7、一般都会要求学生提前预习，因为有些课文实在太长，仅仅看一遍课文或许就得一节课，所以，不提前预习，很难跟上老师讲解的进度。

8、初中阶段还属于义务教育阶段，除了培养学生听说读写的基本能力外，还有一定继续提高识字能力的要求。

9、而高中的培养方向则注重学生语言应用能力、审美能力、鉴赏能力，以及对传统文化的继承等等。正因其培养学生素养的方向不同，所以，教师在教学的重点上也就可能不同。

10、如果说不同，考试形式的巨大变化，也应是学生关注的重点。初中的试卷，考试试题，尤其像古文之类，一般只考课内的内容，作文也已记叙文为主。

11、而高中阶段，从上高中的第一次考试开始，除了背诵5分的内容是课本中的，其余的内容基本和课本没有一点关系，而且一开始我们考的就是一份和高考难度差不多的试卷，而作文的考察则一般以议论文为主。

12、总之，对于即将升入高中的初中生而言，我们对语文中出现的这种变化要做到心中有底，古人云：“知己知彼，百战不殆！”了解了这种变化，提前采取一些跟进措施，应不失为一种明智的做法！

四、高中语文可以自学吗如何自学

重视基础，循序渐进，由浅入深，恒心是金。学习语文，自学语文，是一个积少成多，聚沙成塔，积（本文来源：WWW.KENGNIAO.COM）水成渊，积腋成裘的过程，知识在于积累，在于勤奋，孜孜不倦，孜孜以求。

五、我们在高中阶段，学习语文的目的是什么

1、小学初中语文学习的任务主要是认识3500左右常用汉字，能够读懂一般的记叙文说明文议论文，常见应用文，能够写清楚通顺的600字以上文字，表达自己的见闻情感思想。跟人交往能听明白别人的基本意思，自己说话有中心，有基本逻辑。高中语文学习的主要目的，是继续提升自己的语文素养，包括语言文字素养，文学审美素养，思维逻辑素养和道德文明素养。

具体化一下，应该是继续认识2000左右次常用汉字，能够读懂较为复杂的记叙文说明文议论文，一般性的文言传记类文章，常识性的科学普及文章。能够写1000字左右的文章。学习基本演讲和辩论技巧。说话有一定修辞技巧，得体自然，听人说话能提出言外之意。

2、具体化一下，应该是继续认识2000左右次常用汉字，能够读懂较为复杂的记叙文说明文议论文，一般性的文言传记类文章，常识性的科学普及文章。能够写1000字左右的文章。学习基本演讲和辩论技巧。说话有一定修辞技巧，得体自然，听人说话能提出言外之意。

3、所以，今天的高考试题对高中生语文素养的考查时不全面的，至少说和听的能力没有得到充分合理的考查。在技术手段成熟的今天，不知道为什么英语高考要考听力，而语文作为国语反而没有听和说的能力的考查。虽然，2017课程标准制定得很完善，但是实际落实应该还有较长的路要走。

4、至于学习中外优秀文学作品，学习古代诗词散文，增强文学欣赏能力，这当然时高中语文学习的重要目标。但是，这是较为高级的目标，我们认为应该在基本的语言学习，议论类实用类阅读和写作训练之后，

5、让真正有兴趣和学力的学生去选修。