理性看待孩子的升学问题 大家如何看待变了味儿的升学宴

本文目录

1. 现在，孩子的学习成绩高于一切吗
2. 孩子马上要升学了，有哪些注意的吗
3. 大家如何看待变了味儿的升学宴
4. 家长该以什么样的心态面对孩子的学业
5. 孩子在升学前具备的能力

一、现在，孩子的学习成绩高于一切吗

虽然我们的教育目的在不同时期有所变化，但是最基本的都一样，都是培养学生在德智体几个方面得到发展，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。一个好学生不仅要成绩好，而且还要道德品质高尚，热爱祖国、热爱人（本文来源：铿鸟百科网|KengNiao.COM）民。所以判断一个学生是否是好学生，不能单看成绩。培养学生也要让其全面发展，又红又专。

二、孩子马上要升学了，有哪些注意的吗

如果是幼升小，并且双职工没有老人帮忙，最好和自己上班地点有所平衡，确保接送孩子和上班互不影响；如果有老人帮忙接送，尽量选离家近点的，毕尽老人接送孩子走路太长，过马路太多对老人的身体和安全都是挑战。如果中学就无所谓了，能选好的中学就选好的中学。

三、大家如何看待变了味儿的升学宴

1、其实，不只是升学宴，所有各种宴都很讨人嫌。

2、升学宴、生日宴也好，结婚宴也罢，真心祝福的大概只有父母、爷爷奶奶、姥爷姥娘、亲兄弟姐妹，其他亲戚朋友大多是不得已捧个场罢了。

3、我个人认为没有真心祝福的宴席千万不要办，办了讨人嫌，工作三十多年了，随了不少各种名义的礼钱，但参加过的宴席屈指可数，因为非常不喜欢宴席上千篇一律的喧闹。

4、10年前我姑娘12岁生日宴只安排了家中近亲属参加，姥爷娘舅、爷爷奶奶、叔叔姑姑还有曾经的保姆，齐齐地从老家来到了天津，那真是一大家人的亲情大聚会，三十多人热闹了两天，分别时都还有点意犹未尽。

5、最近经常和女儿说起未来的婚事怎么办，女儿更干脆，不办。

6、升学是自己家的喜事，自己家小范围祝贺一下挺好的，其他亲戚朋友明面上说祝贺，心里有可能在骂娘，这样的升学宴有什么意义？难道就为了收几个礼钱？其实钱已在你来我往的过程中都浪费掉了。

四、家长该以什么样的心态面对孩子的学业

家长应该以平和的心态面对孩子的学业。

我们可以计算一下，初中升普通高中的升学率为50%，高中毕业能够升本科不到一半吧？尽管国家没有给出每年普通高校的招生人数，但是我认为每年就300多万吧，每年大学毕业800多万是指:本科毕业人数+专科毕业人数。而全国每年出生人口1600万左右，能够考上大学本科的就只有25%不到。如果每一位家长都必须要子女考上本科、一本、211、985，显然是不可能的。985高校每年收生15万人左右；211高校每年45万人左右。

我个人认为，当家长的一定要培养孩子良好的行为习惯、吃苦耐劳的精神、高尚的品格。这样的话，孩子的成绩应该能够达到其应该有的水平，比“太子”“公主”们好一万倍！

因此，我们培养孩子，品行应该排第一位，文凭一个排第二位。这样我们的家长才会有一颗平常心。

五、孩子在升学前具备的能力

1、孩子应该具备能独自有目的地做某事达15～25分钟的能力，有具备积极把握外界刺激和学习动力的能力。6岁的孩子已经开始能自主控制自己，并有一定的忍耐力。

2、如果孩子在家里能得到独立性教育的熏陶，能在情感方面受到父母的关爱，那么，必需的自控能力就能如期形成。

3、孩子具备有分析地感受事物的能力。例如，他能从开始很复杂的视觉印象中，识别出具体部分：可以通过图画，或者通过寻找图画中缺失的部分，越来越细地确定具体的印象。他所具备的划分段落的能力使其读和写成为可能。在声音方面，他也能分辨细微的差异。孩子开始理解词是由音.素以及音素组合，由字母和音节构成的。

4、语言表达能力。为了能听懂课程，孩子必须具备能认真听讲并理解的能力。他自己所讲的话也应该清晰能懂，能很好地表达他的思想。他还应该能记住老师的示范，如能够复述一个简单的故事。

5、数量概念对于第一次数学课是必要的。孩子应该知道，什么是1～4的数字，数数能数到10也是有帮助的。

6、孩子应能自如地应付自己所熟悉的环境，能对生活中的一些重要的过程积累经验和信息。例如，能区分颜色并说出其名称，能正确地给东西分类，有确定的方向感和时间感。

7、具备理解特殊的标志(符号、文字等)和具体的事物的能力。

8、参与班集体活动要求孩子必须具备适应并接触其他孩子和老师的能力。即使是老师在对全班讲话，他也必须有老师正在对自己说话的感受，因为自己也是班上的一员。这也是一种必要的能力。

9、孩子应能在某种程度上理解秩序的必要性，以及适应这种秩序，并能因此而压抑住当时强烈的个人愿望。他能忍受失败至一定的程度，使心理紧张不至于太多地妨碍到学习和集中注意力。孩子在上幼儿园和上学前班时，都已经接受过很多类似行为的训练，尽管当时玩和学习并没有分家，而且孩子也以满足即时的愿望和需求为主。

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