提升学风做法，抓学风的方法和措施

本文目录

1. 班主任怎样做才能提高班级的学风
2. 关于学风建设的文案
3. 抓学风的方法和措施
4. 如何培养优良的学风
5. 如何提高大学生的学风建设工作

一、班主任怎样做才能提高班级的学风

班主抓班风技巧很多，但要抓关键几（本文来源：铿鸟百科网|KengNiao.COM）点。

1、抓纪律，营造遵规守纪的氛围。纪律是取得胜利的保证，当年毛泽东主席在军队建设时就抓住了这个法宝，《三大纪律八项注意》深入每个军人的心灵，使人民解放军赢得人民的拥护，战无不胜。班级虽小，道理一样，必须建章立制，严明纪律，违规即要惩戒，对事不对人，公平公开。班级制度包括到校时间制度、自习课纪律、卫生值日制度、作业完成制度、文明礼貌纪律等，有的是明文规定，形成班级公约，张贴上墙；有的口头约成，全班认可。

2、打学风，引领班级风气。学生的主要任务是学习，好的学习风气对班级起着引领作用。重点抓听课，要专心听讲，积极思考，踊跃发言；抓作业，要做到独立完成，工整规范；抓自习课学习，要做到有计划、有目的地主动学习。班级要形成勤学、善思、创新的学风，你追我赶，积极极向上。

3、抓班干部队伍建设。班干部是班主任的得力助手，学生干部分来源于学生，他们的作用是班主任无法替代的，要让学生自己选，选出他们认为最有威信、最有能力的同学，班干部以身作则，起示范带头作用，学生管理学生更容易沟通。选好班干部对良好班风形成有重用作用。

二、关于学风建设的文案

1、班级学风建设总结学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

2、学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

3、进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

三、抓学风的方法和措施

1、关于抓学风的方法和措施可以从以下几个方面进行：

2、加强宣传教育，提高学生对学风建设的认识。可以通过多种渠道，例如海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告等，加强学生理想信念教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果。

3、严格课堂管理，营造良好的课堂秩序。教师需要提前做好课堂准备，授课过程中准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。同时，要采用课上提醒、课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。

4、建立学风建设机制，落实学风建设措施。可以建立长效的学风建设机制和运行保障体制，鼓励学生参与学风建设活动，积极为评估做贡献，树立良好学风。

5、强化习惯培养，注重细节管理。可以重点培养学生的早读习惯、课前预习课后复习习惯、课堂发言和质疑习惯、作业习惯以及安静自习及作业的习惯等。

6、加大检查力度，及时纠正不良行为。可以通过加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。同时，要认真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮助学生及时调整学习状态。

7、这些方法和措施可以为学生创造一个积极向上的学习氛围，促进学风的持续改善。当然，具体的抓学风方法和措施还需要根据实际情况进行灵活调整和运用。

四、如何培养优良的学风

1、一、要重视对学生学习兴趣和能力的培养兴趣是最好的老师。我们应经常开展各种有益的活动，为学生提供展示自我的机会，从而激发他们的求知欲和学习兴趣。

2、二、要重视对学生的感情投资教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。

3、三、要重视对学生学习环境的营造班主任是班级工作的指导者、管理者，良好的学风是班主任有意识培养的结果。

4、四、要重视对学生的学法指导大多数成功的同志都有这个体会：学业的成功在很大程度上取决于学习方法的成功。

五、如何提高大学生的学风建设工作

（一）加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。

（二）加强诚信教育，严肃考风考纪。每学期在国家级的四、六级考试、计算机等级考试和期末考试前通过各种形式召开考前动员，宣讲有关规定，加强诚信教育，严肃考风考纪。考风的好坏，直接反映一个学校的学风建设的水平，通过诚信教育，使学生能更够为严谨地参加考试，形成良好的学风和考风，创建文明和谐考学关系，营造良好的校园学习氛围。

（三）实行由系党总支副书记牵头，辅导员参加的查课制度，随机检查学生的上课情况。

（四）强化班级管理，开好主题班会。

1、以“为幸福未来而学习”为主题，让学生谈学习对未来人生的影响，使学生体会到学习不仅是为了祖国的建设，同时也是为了自己个人的幸福，从而认识学习的重要性、紧迫性，树立忧患意识、竞争意识。

2、以“我是这样学习的”为主题，让学生谈学习的经验、心得和习惯或学习的困难、困惑等，组织学生讲一些自己的学习方面的故事，如学习成功的喜悦、失败的苦恼，学习的经验、困惑，学习的好习惯或不良习惯等，促进学生在学习方面的互相了解，特别是学习好的学生对学习困难学生的理解。

3、以“作弊——可耻”为主题，让学生谈作业、练习、考试等学习方面不诚实守信的现象及危害，让学生在漫谈中将话题延伸到诚实守信对未来人生的影响等方面。

4、以“我的大学目标”为主题，漫谈学习计划、设想、目标、理想，让学生在漫谈中升华自己的学习目标和人生理想。（以上为参考题目，各年级可根据本年级实际自定题目，但必须保证四个题目。（五）树立学习典型，以典型带学风。结合学校年度评优，对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传，树立典型，发挥他们的模范带头作用，营造良好的学习氛围。