高中升学率最低的学生？国外初中、高中、大学升学率是多少

本文目录

1. 八十年代的高中毕业生水平怎么样
2. 请问江苏中考升学率真的很低吗你怎么看
3. 普通高中的普通班的人真的考不上大学吗
4. 我同学说，高中生最后最低都可以上二本，这是真的吗
5. 国外初中、高中、大学升学率是多少

一、八十年代的高中毕业生水平怎么样

1、八十年代的高中毕业生水平杠杠滴！相当的厉害！我就是这样的例子。

2、我是1972年上小学的，1972——1977年在本村就读小学，那时候，正是宣传交白卷上大学的时候，宣传“读书无用论”，树立典型人物是张铁生，黄帅等。

3、当时耳熟能详的一首黄帅的答题还能朗朗上口:条条铁路通广州，老师何必硬强求，拐弯抹角不算远，出题不严学生愁。

4、如今想起这一答案，回答的也有一定道理，用发散思维回答问题，不失是一种拓展思维的好方法，而比起现在的标准答案，唯一答案，读死书，死读书，要好的多。

5、那时候，提倡推开校门闹革命，学制要缩短，教育要革命，每天举行各种文体活动，劳动实践活动，甚至半工半读，还颇有韵味，每天下午二节课后放学，也不存在家庭作业，像放飞的小鸟投入大自然怀抱，去大自然学习，读无字之书，学百科知识，什么虫鱼鸟兽，花草树木，什么吹拉弹唱，能歌善舞，总感觉，那时候才叫“素质教育”。

6、1977——1979读初中，回复了高考，进入了学习攻坚阶段，叶帅的一首诗也记忆犹新:攻城不怕坚，攻书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。世上无难事，只要肯登攀。

7、初中的如鱼得水，真像饥饿的人见了面包一样，如饥似渴，废寝忘食是那时的真实写照。

8、曾经一度超越高一个年级的学生，高中退下来的学生也不是对手，那时候经常有作文竞赛，数理化竞赛考试，总能独占鳌头，名列前茅。

9、1979年中考，以全公社第一的成绩进入高中。高中二年，由于第一次离家，第一次远离父母，又由于第一次接触英语，最终败给了英语，1981年6月，提前预考，回家等候，结束了二年的高中生活，没能参加高考，是我此生的遗憾。

10、后来，当了二年学徒，学了无线电、写作、学中医、学赶毯，一个偶然的机会，村上竞争考老师，凭借优秀的知识功底，一举夺魁，当上了民办教师。

11、38年的一线教学，工作游刃有余，运用自如，可谓百艺不防身，功夫不负有心人啊！

二、请问江苏中考升学率真的很低吗你怎么看

都上大学坐办公室了一线还有谁去，高中分流是有必要的，关键要提高技术工人的待遇和地位，让各行各业都可以安居乐业，好好生活才是最重要的！

三、普通高中的普通班的人真的考不上大学吗

1、我是普通高中的老师，对这个问题还是比较了解的。

2、普通高中普通班的学生考本科比较困难；重点高中普通班的学生考本科同样很困难。

3、我所在的县区共有五处高中，两处重点高中，三处普通高中。其中一处普通高中被政府人为地拔高为重点高中，但是没有得到家长、学生的认可，现在已经沦为普通高中（名义上还是重点高中）。

4、其实在我的眼里，普通高中和重点高中的区别就在学生的生源质量。我们这里的第一中学是全县最好的学校，为什么？

5、中考成绩全县前100名，一中就能独揽90个左右；全县前1000名，也能拥有600个左右，这样的生源质量，呱呱叫！

6、有人认为生源质量并不重要，我觉得这是典型的外行话。古人云：名师出高徒，现在来看，是名生出名师。只有好生源，才能考出名牌大学，造就学校的名声，老师的名声。对这个问题，在这里就不啰嗦了。

7、我们学校的学生属于全县三类学生，以高一学生为例，全县前2000名只招收到6名学生，全县前3000名学生也只有十多个学生。而每年全县本科升学数量总共也就两千多人。按照这种升学率来看，我们学校在高考的时候能够考上10个学生就是圆满完成升学任务。

8、但是，我们学校的升学人数在全县却是名列前茅的，实现了“低进高出”和大面积升学。

9、有人说，清北是名声，大面积升学是民生。此话不假，我们学校达成的就是民生。以去年高考为例，去年我们学校参加高考的学生总数是1000多人，本科实际录取836人，创造了高考新纪录。

10、中考全县前2000名，我们才收到6名学生，如此薄弱的生源基础，我们是如何实现低进高出的呢？

11、首先，开设了日语、俄语小语种，为英语基础差的学生开辟了一条生机之路。

12、其次，分流部分学生学习美术专业，还有部分学生改学春季高考。

13、第三，根据学生特长，组建了体育、音乐、空乘（本文来源：WWW.KENgnIAO.cOM）等专业学习班。

14、用简单的一句话就是，多元发展，多元成才，让学生避开文化课基础差的事实，另辟蹊径、剑走偏峰，实现大面积升学。

15、说实在的，如果不是剑走偏峰的话，单纯依靠文化课升学，恐怕考不上几个学生。

16、我们这个地区的观念还比较落后，理念不够先进。地方政府领导、老百姓还是把目光盯在哪所学校考了多少个清华和北大，以清北数量作为衡量一所学校办学质量高低的重要指标。

17、为了迎合这种评价指标，重点高中的任务就是瞄准尖子生，把他们培养成清北生。为了达成这个目标，学校从高一开始，就把这些优质生源进行再筛选，分成尖子班、实验班、普通班。

18、学校的精力主要放在尖子班上，配备最好的老师，使用最好的教学资源，对实验班不够重视，对普通班更是置之不理。

19、因此，那些奔着重点高中去的大部分学生还是被学校无情抛弃了，这部分学生如果到普通高中学习的话，就是鸡头了，但是他们是宁可当凤尾也愿意做鸡头。

20、这部分学生也就是普通班学生的命运就是被分流，要么学了美术，要么学了春考，要么学了体育，和普通高中的路子一模一样。

21、那些尖子班的学生，天赋很好，师资力量比较强，因此对这个群体来说，绝大多数可以考重点本科的，能够考清北的每年平均也就是两三个而已。

22、重点高中的学生也有马失前蹄的，普通高中的学生也有逆袭黑马。

23、能不能考上本科，考上理想的本科，我认为与三个方面的因素有关系：

24、一是自身的素质，包括天赋、习惯、意志、心理等因素。

25、二是学校的环境。校风、学风好的学校，能够营造良好的学习氛围，有助于学生的学习。

26、三是家庭的条件。寒门难出贵子已经成了一种很尴尬的现象，家庭条件也是制约学生升学的条件之一。比如，家庭条件好的，家长重视教育的，从孩子小的时候就给报一些辅导班，为孩子的学习投入大量的时间、精力和财力，起点就高，后劲很足，这样家庭的孩子的学习成绩一般都不错。

27、所以说，事在人为，不要因为在普通高中的普通班就自暴自弃，而是更应该发愤图强，爱拼才会赢！

28、我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

四、我同学说，高中生最后最低都可以上二本，这是真的吗

1、我是一名职业院校的老师，你这个同学说有太不靠谱了。

2、现在可以说是普通大学教育了，但是你要知道大学包括本科和高职两部分，如果按你同学所说，那么高职根本就没有存在的必要了，但事实上高职发展的很好，每年还有新的高职院校不断成立。

3、虽然现在看本科录取的分数线并不是很高，但是并不意味着你达到本科线就能被录取的，每个省差不多都有一万名左右的学生本科滑档，失去了上本科的机会，这说明本科的竞争还是很激烈的，你说高中最后最低都可以上二本可能吗？这简直就是自欺欺人。

4、作为一名高中生来说千万不要对此心存侥幸，天真的以为只要上了高中最低都可以读二本。一分耕耘一分收获，没有付出哪来的收获。

5、为了将来不后悔，现在你就努力拼搏吧。皇天不负有心人，只要你付出了，一定会得到应有的回报。

五、国外初中、高中、大学升学率是多少

1、国外的范围实在是太大了。我在美国多年，就说下我了解到的情况吧。美国地域宽广，各地都有自己的特点：美东和美西的经济比较发达，北部较冷南部很热，我在中西部。

2、美国的学校按资金来源分为公校和私校。公校由政府办学，学生家庭基本不需要出钱，低收入家庭的孩子吃免费午餐，私校由财团办学，学生家长要交学费、午餐费和各项活动费。美国人（包括美国公民和有合法居住权的外国人）的孩子从学前班开始按买房或租房的居住地的学区入读公校，每学年一般只交几十美元的注册费，无学费和杂费，一直到高中毕业。孩子在校期间不违反学校规定就不会被除名。私校会有学费和杂费。在美国，每个学区都有自己的小学、初中和高中，没有入学考试和毕业班考试，所以也没有小升初和中考，都是直接由小学升初中，初中毕业直接升高中，都按学区入学。

3、如果搬家，则拿着新家的水电气账单到新学区或新学校注册就转学了，新学校会向老学校调档案，无需学生及家长操心。美国人换工作很自由，在州之间以及城市之间搬家是常事，好在孩子们可以随时转学。

4、一般来说，高中毕业前，毕业生们都已经做好了人生第一个职业的选择，除了有些学生因为自己家庭的各种原因，不想念书了，想先工作的或当兵的，基本都可以上大学。我们这里的私校在他们自己的网站里基本上都会写着本校四年制大学录取率99-100%。因为美国除了普通的四年制的大学外，还有很多社区大学、大专院校和职业技术学院，毕业后考个证书就成为专业人士了。这些大学入学门槛极低，学费便宜，交钱后基本就录取，修课拿学分，毕业考证书，工作赚钱养家。

5、因为美国大学是学分制，社区大学学费非常便宜，四年制大学承认社区大学的学分，有些美国学生会选择先在社区大学读两年修些基本的学分，然后转学到四年制的大学，毕业时拿四年制大学的毕业证书和学位证书，可以节约不少学费。

6、也有学生学习成绩不合格，大学读不毕业中途退出大学学习的。有些人会找份工作以后慢慢念，随后可能有可能成家立业了，没办法在念书了，到空巢以后重新拿学位的也不少见。我读书时，有一门课上一个75岁的美国老先生还在读博士学位，因为我们学校有规定，70岁以上的老人读书免学费，而且老人申请读书不能拒绝。

7、以上是我所了解的我们这里大中小学的教育情况。虽然美国各地有些差别，但是在学校的基础教育和教育系统的运行应该都差不多。