如何提升学生美的感悟能力，如何更好的帮助学生成长，进步

本文目录

1. 如何更好的帮助学生成长，进步
2. 怎么才能提升自己的能力和价值
3. 如何锻炼孩子的反应能力
4. 如何成为一名优秀的大学生
5. 如何激发幼儿的艺术欣赏能力

一、如何更好的帮助学生成长，进步

1、如何更好地帮助学生成长和进步？

2、这个问题是每一个教育工作者天天都在思考的问题。本人从教38年，思考这个问题也有38年了。感触良多，一言难尽。且听我慢慢道来。

3、如果你想有能力更好地帮助学生成长和进步，就必须加强自身教学素养，才能有足够的能量支撑自己运用有效影响促成学生的学业进步。即你想给学生一碗水，自己必须有足够的一桶水。

4、同时，你必须要从教师角色转变为教练角色。教练跟教师的最大不同就是，教练不仅仅是上好一堂课，评改完一次作业，而是关注学生的学习全过程。关注学生在学习过程中的不同表现，引导学生去发现自己的问题，并主动去帮助学生解决在学习过程中发生的具体问题。

5、最后一点，就是必须培养学生超强的自主学习能力。一个学生只要具备了完全独立的自主学习能力，就可以真正投入到高效的学习中去，而不是被动学习。

6、具备了上述三点，如果能够进一步帮助学生改善学习的条理性，调整学习节奏，将低频学习调整为高频学习，学生的学习能力就会倍增，就会取得事半功倍的良好效果。

二、怎么才能提升自己的能力和价值

自我提升不是简单的再去读书拥有个更高的学历，而是全方位提升自己的智慧,包括学识、仪表、心态、为人处世的各种原则、感受幸福的能力等内在和外在的各个方面。

三、如何锻炼孩子的反应能力

在这个竞争激烈无比的时代，成绩上的一分之差，就能造就完全不一样的人生，更不要说孩子注意力集不集中或反应慢了。今天来给大家分享一下我儿子如何摆脱注意力不集中问题的经历，希望可以帮到你。

经过很长一段时间的观察记录，然后寻问专家，并在专家的指导下，我才知道儿子原来注意力不集中是由于大脑缺乏必需的营养素导致的脑发育不良，因而无法控制自己的行为，需要从各方面进行综合提升才会有改善。于是，专家老师给他制定了一套脑活力补充和训练课程相结合的方案，内调外促。

训练方法：家长可以列举一些列数字，每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一只小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能够飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它又害怕了，因为太阳太大了，它又看见一棵树上有一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫呢，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例。

方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。

如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。

父拍手喊：“北京的火车就要开。”

于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”

这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。

“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.

甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.

乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

方法7.建议家长买一些智力训练的书，每天坚持做练习。

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品。

记住，然后合上书让她报出来等等。切记刚开始时，时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

这类游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

合理安排三餐饮食，增加营养，可吃鱼、瘦肉、鸡蛋、大虾奶类等优质蛋白，多吃新鲜水果和蔬菜，适当补充微量元素，多参加户外活动，提高机体免疫力。

四，训练过程中，多点耐心与信心。

孩子反应迟钝，家长要有耐心和信心。因为孩子反应慢不是故意而为之，所以家长能做的就是慢慢训练孩子，给予他鼓励与信心，诱导孩子分析问题、解决问题的能力。当然，在这个训练过程中，家长千万不能训斥，讽刺，挖苦孩子，否则会极大的影响到孩子的自信心和身心发育，适得其反。

四、如何成为一名优秀的大学生

1、恪守社会主义核心价值观，爱祖国，爱人民，有乡愁，诚实守信，博学多才，以国富我富，国强我強为己任。多关心国家大事，少一些个人情怀。把个人情怀融入中华复兴的中国梦中，形成统一体，别当两回事。把个人情感当作复兴中国梦的动力，而不是袍扶。树立正确的人生观，爱情观。听习主席话，跟共产党走，到祖国最需要的地方去，担当起民族复兴的历史责任。

2、"幸福的花儿心中开放，爱情的鸟儿展翅飞翔，沿着那长征路上，战斗的风雨，为祖国贡献青春和力量"。

3、这才是新时代社会主义的大学生，有意义的人生，不负昭华，共同期盼祖国更加美好的明天！

五、如何激发幼儿的艺术欣赏能力

1、我们常说的艺术一般（本文来源：Www.KengNiao.Com）是指视觉艺术和听觉艺术，视觉艺术的基本元素有颜色、形状、运动等，听觉艺术的基本元素有音色、节奏、旋律等。

2、对于幼儿来说，高深造诣的繁复艺术接受起来还有困难，应该先接触原始的、简单的艺术元素，培养其朴素的艺术修养和习惯。甚至我们大人不认为是艺术的东西，对幼儿都可能有益处。比如我们哄孩子睡觉时手拍的节奏，最好是均匀的，接近心跳频率的。因为幼儿刚刚离开母体，还习惯于母亲的心跳，手拍时让他有熟悉的感觉，他就会觉得安全。我们可以认为，这样就在孩子心中产生了朴素的美感。

3、我个人认为，一般的孩子，最好先接触平和舒缓的环境。比如颜色，不宜过分鲜艳，颜色组合的反差也不宜过分强烈。选择孩子穿的衣物，盖的被子等，包括看护者的衣着，颜色最好是过渡色，最好有一些简单的花样图案，这些颜色和图案会对孩子的心理发育起到长期深远的影响，有的甚至影响他一生。我们常说，孩子记事的时候，指的是他能理智地说出来记忆中的事情。艺术方面的感觉不同于记事，从他降生就开始有了，存储在他的潜意识里，所以说这些感觉会影响他一辈子。