闪闪的星星完整版—闪闪的星星电影

听到这么几句歌词，“我在蓝蓝的天上？”优质回答歌词应该是这个“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天”是《小小的船》里的歌词。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。并使语言生动形象，富有文采。

听到这么几句歌词，“我在蓝蓝的天上？”啥啥星星在闪烁，还有啥啥不怕啥啥啥的，？优质回答歌词应该是这个“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天”是《小小的船》...

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听到这么几句歌词，“我在蓝蓝的天上？”啥啥星星在闪烁，还有啥啥不怕啥啥啥的，？

优质回答歌词应该是这个“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天”是《小小的船》里的歌词。

作词：叶圣陶

谱曲：胡汉娟

完整歌词：

弯弯的月儿小小的船

小小的船儿两头尖

我在小小的船里坐

只看见闪闪的星星

蓝蓝的天

弯弯的月儿小小的船

小小的船儿两头尖

我在小小的船里坐

只看见闪闪的星星

蓝蓝的天

弯弯的月儿小小的船

小小的船儿两头尖

我在小小的船里坐

只看见闪闪的星星

蓝蓝的天

弯弯的月儿小小的船

小小的船儿两头尖

我在小小的船里坐

只看见闪闪的星星

蓝蓝的天

歌曲赏析：

《小小的船》是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美，并极富幻想的童谣。充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。 后入选多个版本的音乐教材

这首歌曲非常贴近儿童的生活和情趣，尤其是将最后一个乐句作为歌曲的高潮，并以不规则的五小节乐句完成全曲，十分活泼、有趣，具有儿童特点。

整首歌曲将小主人翁“我”坐在月亮小船上荡漾，在太空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣，展现了儿童的美好愿望和幻想

闪闪的星星仿写句子

优质回答闪闪的星星仿写句子如下：

1、亮晶晶的星星，如同遥远的灯塔，在黑夜中闪烁着希望的光芒。

2、繁星点点，如同落入人间的繁星，在夜空中闪烁着神秘的光彩。

3、星星闪烁，如同夜空中的眼睛，在注视着大地的变迁。

4、星光熠熠，如同天籁之音，在寂静的夜晚中回荡。

5、星星闪烁，如同画师点缀的色彩，在黑幕上绽放出美丽的光芒。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。

话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

仿写的技巧：

1、内容要协调一致，前后呼应，内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

2、句式要统一，句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

3、修辞要相同，修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

闪闪的星星像什么?

优质回答1、闪闪的回星星像钴石答；

2、闪闪的星星像眼睛；

3、闪闪的星星像宝石；

4、闪闪的星星像水滴；

5、闪闪的星星像灯泡；

6、闪闪的星星像火花。

扩展资料：

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

使用比喻手法时 要注意：

1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物；

2、本体和喻体之间必须有相似点。

另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

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