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什么叫基础教育集团 k12教育体系是什么?国内有做的吗?教育资讯网-教育行业资讯百科大全

什么叫基础教育集团 k12教育体系是什么?国内有做的吗?教育资讯网-教育行业资讯百科大全

时间:2025-02-21 来源:铿鸟百科网 收集整理:小编 阅读:
导读:公办学校教育集团化现象的出现,引起了人们广泛的关注。公办学校教育集团化办学现象的出现,是现阶段基础教育变革对“人民群众不断增长的教育需求同教育供给,特别是优质教育供给不足的矛盾”所作出的积极回应;是基础教育体现兼顾公平和质量价值取向的有效教

公办学校教育集团化现象的出现,引起了人们广泛的关注。公办学校教育集团化办学现象的出现,是现阶段基础教育变革对“人民群众不断增长的教育需求同教育供给,特别是优质教育供给不足的矛盾”所作出的积极回应;是基础教育体现兼顾公平和质量价值取向的有效教育改革形式。教育集团是以教育为中心,致力于服务于教育的统称。教育集团化出发点是好的,希望资源共享,优势互补,抱团研教研学。

集团化办学是什么意思

集团化办学是什么意思介绍如下:

集团化办学是以行政指令为主,兼顾学校共同意愿,将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)的办学体制。以名校为龙头,在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

各名校集团以名校校长为领衔校长,由专家顾问、各校区校长组成的决策机构负责学校共同体的整体规划,并形成相应的执行系统、监督反馈系统。名校和各校之间既有统一的协调和管理,以保证同样的教育品质,各校之间又相对独立,追求各自的办学特色,实现互惠互助,共同成长。

背景介绍

教育是关系国计民生、民族未来的大事,国家一直十分重视教育问题。随着教育水平的不断提高,教育资源不均衡所引发的“择校热”和“学区房”受到广泛关注。导致“择校热”、“学区房”的主要原因是由于同城中小学教育资源不均。

产生这个问题主要有以下几个原因,其一,人为的把学校划分为三六九等,导致优势资源向少数学校集中;其二,学校在城市规划区内发展空间有限,优质的教育资源十分有限;其三,民办教育发展水平不高,难以形成优质教育资源。

上个世纪90年代以来,基础教育领域先后出现了职业教育集团、民办教育集团和公办学校教育集团,呈现出多种性质教育集团并存办学的局面。公办学校教育集团化现象的出现,引起了人们广泛的关注。

公办学校教育集团化办学现象的出现,是现阶段基础教育变革对“人民群众不断增长的教育需求同教育供给,特别是优质教育供给不足的矛盾”所作出的积极回应;是基础教育体现兼顾公平和质量价值取向的有效教育改革形式。

是基础教育积极践行规划纲要提出的“深化公办学校办学体制改革,扶持薄弱学校发展,扩大优质教育资源,增强办学活力,提高办学效益”在办学模式方面的一种新探索;是基础教育从“效率优先”到“更顾公平”,从精英主义向平等主义立场转变的必然选择;是解决基础教育优质教育资源不足和教育选择性需求日趋强烈所应该采取的必然举措。

它对于推进城乡基础教育均衡发展,满足人民群众对更多优质教育的要求有着重要的意义。

什么是“教育集团”?

教育集团是以教育为中心,致力于服务于教育的统称。教育集团化出发点是好的,希望资源共享,优势互补,抱团研教研学。但在实施过程中,却是让应试教育更加突显,让学校追求生源最大化更加突显,让老师盯着经济实惠教学施教更加突显。

国家该主动作为,积极作为,可以吸收无偿捐赠,不能让资本进入基础教育,在幼儿、小学阶段严禁设立私立学校和各类培训班,初、高中阶段可以逐渐递增私立比例,大学阶段私立学校可以达到40%左右,该大学有强烈的竞争,让大学教育接轨社会生产生活。

扩展资料:

教育集团的主要功能是:

(1)教育集团的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;

(2)教育集团的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;

(3)教育集团的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。

类型:

(1)幼儿教育

幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

(2)正规教育

社会、群体或私人开设课程教育人们,通常是年轻人。正规教育比较系统完整。正规教育体系传授理想或有价值的知识,但有时会出现滥用情况。

(3)成人教育

终身教育或成人教育在许多国家已经非常普及。“教育”还被看作儿童的事,成人教育经常branded as“成人学习”或“终身学习”。

成人教育意义是负担成人社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在促进知识、态度、价值和技巧上的改变。早期曾被认定唯一种扫除文盲,教导民众基本读、写、算术技能的活动,逐渐拓展至因应技术变迁的需要而提升个人知识能力为目的。

(4)高等自学教育:针对在职人群,因工作需要用学历而没时间去进行脱产学习;在工作期间自学通过国家统考的教育方式。

(5)开放教育:以学生和学习为中心,取消和突破对学习者的限制和障碍,对入学者的年龄、职业、地区等方面没有太多的限制,学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用面授、多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

(6)远程教育,通过互联网等方式进行授课的方式。

参考资料来源:百度百科-教育

什么叫集团化管理

要了解集团化运作,首先要清楚集团的定义。所谓集团即是以母公司为基础,以产权关系为纽带,通过合资、合作或股权投资等方式把三个及三个以上的独立企业法人联系在一起就形成了集团。什么是集团化运作?集团成员企业之间在研发、采购、制造、销售、管理等环节紧密联系在一起,协同运作的方式叫集团化运作。像联想、TCL、中石油、中石化等几乎所有大企业无不采用集团化运作。

一、集团化运作的特点

1、资源共享,节省成本和费用。统一采购可以降低采购成本、集团大制造可以利用制造资源、统一技术和研发平台以研发高难度的课题、统一销售可以节约营销费用、统一结算可以节省财务费用和解决融资的难题等。

2、优势互补,提升了企业的运作和管理效率。集团化运作可以将某一企业的“长板”弥补其它企业的“短板”,使这一长项得到充分发挥,从而带动其它成员企业提高了运作和管理的效率。比如销售渠道的融通、人力资源管理经验的借鉴等等。

3、提高了企业创新能力和综合竞争能力。技术创新、营销创新以及成本和费用的降低等,使企业及集团综合竞争能力得到提升。

二、集团化运作的理论基础

1、企业边界理论。企业都有边界,企业与企业以外的主体进行交易就形成了市场交易,同时产生交易费用和税收。而企业内部的交易则费用最低,因为它避免了税收和交易成本,集团化运作的实质是扩大了企业的边界。

2、规模效益理论。比如统一采购、结算、制造、营销等。

3、协同效益理论。企业集团都是由若干相互联系、相互作用的子公司组成的复杂系统,在这个大系统内各要素间的互动和协同,使系统产生了创新和发展的推动力量,即协同效应,也就是1+1>2。

k12教育体系是什么?国内有做的吗?

K12教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。类似于国内的枫叶、以及博实乐教育集团等,都是做k12教育的。

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