32个经典家庭教育案例 说话有方法，听话要明辨「家庭教育连载」32教育资讯网-教育行业资讯百科大全

舌上有龙泉，杀人不见血。在明朝有个读书人叫郑濂，他们家七代同堂，共千余人，家庭和睦。其实，司马光的成长与他父母对他得当的家教是分不开的。司马光的父亲司马池是一位胸怀大志的知识分子，他没有沉湎于几十万家产之中，而是专心读书，锐意进取。司马光的母亲聂氏，也是一位知书达理，才德俱佳的女子。在父母的教诲下，司马光到了15岁，便“于书无所不通，文辞醇深，有西汉风”。

说话有方法，听话要明辨「家庭教育连载」32

凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。

很多人常说：“我跟这位朋友聊谈觉得很舒服。” 其实指的就是他的言语态度适宜。

有些朋友会说：“我跟这个人聊天，我的心跳就很快，静不下来，越听越慌张。” 这就是说话的人语速太快了。

讲话太急躁，速度太快，听的人跟不上就会慌。或者说话的人吐字、抑扬顿挫不清楚，会让对方听得很吃力。所以要 “凡道字，重且舒。”

讲话太慢了，听的人觉得心脏都快要停止了，这样也不行。所以讲话的态度很重要，要 “怡吾色，柔吾声” ；讲话的语速要适中， “勿急疾，勿模糊” ，不能太快也不能太慢。凡事都要取中庸之道，过与不及都不好。

我们平常就要下功夫注意自己的说话速度，也要看谴词用句是否清晰。

我们训练过孩子讲话吗？如果没有训练，突然他要去面试，可能就不会讲话了，你一定会很着急。所以，表达能力要在日常生活中练习。

当孩子跟你沟通，对你提出一些要求时，如果他讲得不清楚，就要纠正他：“你刚才讲得太快了，妈妈没听清楚，要慢点，再讲一次。” 帮助孩子不断地修正自己讲话的语速和抑扬顿挫。

要有耐心地教，讲话习惯是点点滴滴磨炼出来的。你能坚持、有耐性，孩子往后跟你讲话时就能调整到很平稳而且适中的状态。

堂堂六尺躯，莫听三寸舌。舌上有龙泉，杀人不见血。

人与人交往使用频率最高的就是语言。我们会不会听话，能否分辨话的正确与否，能否分辨讲话人的动机，这很重要。

如果不会听话，遇到一些搬弄是非的人，可能就毁了家庭和事业。君主听进谗言，臣子就要掉脑袋，多少忠臣死在谗言之下。都是因为领导者不辨是非。

“父听子当诀” ，父亲假如听了谗言，可能与孩子的关系会破裂。《朱子治家格言》提到“听妇言，怪骨肉”，从前有的人不只娶一个老婆，如果小老婆讲大老婆孩子的坏话，父亲听进去了，可能父子之间就会起冲突。

“朋友听之别” ，听信谗言，朋友间会疏远。

“夫妻听之离” ，夫妻听谗言，最后会离婚。

有一句话非常有智慧， “来说是非者，便是是非人。” 为什么？因为他搬弄是非，搞得大家人心惶惶。一个真正有德行、有学问的人，一定会朝着人与人关系是一团和气，大家都能受益的方向走。希望人人和睦相处、平等对待，不愿意看到人群失和。纵使看到恶人，他也不会批评，只会反躬自省，是自己做得不够好，不能使他人感动。

有人进谗言，你要了解他的目的何在。无非是嫉妒别人，要控制你听他的话。当我们了解了他的存心后，要不动声色。假如他正在讲给别人听，你要避嫌，马上离开。

你要时时掌握进退的时机，不然可能会惹祸上身，这就是知所进退。

听话要会听，别人劝我们的过失要听，别人进的谗言不能听，这个能做到吗？“道高一尺，魔高一丈”，这个魔不是外面的，是心魔。

为什么长养孩子的纯净之心、浩然正气这么重要？因为他从小扎好根，所有邪门歪道都不会染上身。

如果没有从小扎好纯善的根，又没有正气，邪气一来他会觉得还挺亲切。于是，当有人说某某讲你坏话，耳朵马上竖起来，瞪着眼睛说：“谁讲的？”

一个人没有真正明理时，很难转境界。因此，学习不能间断，长期熏习，定性和正气才能时时提起。

以前的家庭都是大家族，有的一二百口人。因为人口多，就要由德高望重的长辈做领导者，他就是家族的君，整个家族事务都要请他做决策。

在明朝有个读书人叫郑濂，他们家七代同堂，共千余人，家庭和睦。千口之家，能处得好，是大学问。

明太祖非常佩服郑濂，就请教他：“你是用什么方法治理千口之家的？”

郑濂回答一句话：“不听妇言。”

女同胞们听到这话不要误会，听话要理解它的真正意义，不要只看表面。一个家庭、一个团体最怕谗言，最怕搬弄是非的话产生。因为听到谗言的领导者，一旦心里不平，就会影响到他的言语和行为。若做出不公平的事，整个家族会人心不安，人心开始波动，看谁都不顺眼。所以一个领导者不能听信谗言，要大公无私。

为什么郑濂说，经营千口之家不要听妇言？因为古代女人接受教育的机会比较少，没学过圣贤教诲，不懂做人的道理，眼光不开阔，心量狭窄，喜欢计较得失，人心会趋向不平，会出现很多纷争和流言蜚语。所以，作为领导者要有能力评断哪些话不可以听，这要靠智慧。

古代也有很多伟大的女性，教育出很优秀的下一代，原因是她们受过良好的教育。什么教育？家庭、家风的教育。她们虽然没有念过书，但是真正受过教育。

念书等于受教育吗？受教育是懂得做人处世的道理。现在大学生读了十多年书，毕业了，但不知道如何做人，那就是没受过教育，只是接受过知识技能的传授。所以，现在的妇言不见得是指女人的话，男人没受过教育，常与人计较，心量狭窄，这种人的话一样不能听。

对言语要明辨，就是指不能听信谗言。有一句词写道 “堂堂六尺躯，莫听三寸舌。舌上有龙泉，杀人不见血。” 就是指一个男子汉大丈夫，不要听三寸之舌搬弄是非，如果听信谗言，五伦关系可能会被破坏。

所以要懂得明辨言语，知道讲话者的动机为何，如果是不好的，就要懂得进退，该离开时赶快离开，该制止时要制止。

我们读圣贤教诲，要抱持着《中庸》里说的 “动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则” 的态度。应该谨言慎行，让自己的一举一动都能造福家庭，造福 社会 、国家。当我们如是存心，就会与圣贤人的存心一样。而我们能保持这样的存心，每当打开圣贤经典，就会觉得格外亲切。所以，学习中华文化不在于时间长短，而在于我们的存心与圣贤人的距离是否接近，这一点非常重要。

作者/蔡礼旭

有没有有价值的家庭教育小故事

马光父母的家教幼时因急中生智破缸救人的宋代历史学家司马光，千百年来被人们视为慧光早现的“神童”。其实，司马光的成长与他父母对他得当的家教是分不开的。　　司马光的父亲司马池是一位胸怀大志的知识分子，他没有沉湎于几十万家产之中，而是专心读书，锐意进取。在成家立业之后，以做学问的认真态度和质朴作法，来待人处事，事政治家，培养子女。司马光的母亲聂氏，也是一位知书达理，才德俱佳的女子。宋天禧三年，司马光就诞生在这个书香门第和贵胄之家，在严父慈母的直接影响和教育下，度过了自己的少年时代。　　司马光六岁开始读书。起初，他对所学的东西不能理解，背书也记不住，往往都是同窗们都背会了，他还没背出来。父亲知道了，就告诉他：读书不能只是机械地背诵，还要勤于思考，弄懂意思，诵读与理解并重。于是，别人做游戏时，他不去，一个人找个清静的地方苦苦攻读，直到把书背得滚瓜烂熟为止。很快，他的学业进步了。对学习的兴趣也越来越浓厚。第二年，他开始学习《左氏春秋》，书不离手，句不离口，刚听完老师的课，他就能够明白书的大意，便讲给家里的人听。渐渐地像着了迷一样，常常因学习忘了吃饭睡觉。父亲不仅关心他的学业，而且在做人上严格要求，以培养他的优秀品格。司马光五六岁时，一天，他想吃青核桃，姐姐替他剥皮，却怎么也剥不开。姐姐走开后，一个女仆把青核桃放在开水里烫了一下，皮就很容易剥了下来。姐姐回来一看，便问是谁剥下来的，他说是自己剥的。这个过程恰巧被父亲知道了，见他撒谎，就严厉地训斥他：“怎么能这样撒谎！”这件事虽然很小，但却给他留下很深刻的印象。从此，无论是为人处事，还是学习，他总是十分诚实，不敢有半点虚假。　　在父母的教诲下，司马光到了15岁，便“于书无所不通，文辞醇深，有西汉风”。而且，学到的知识都很扎实，以至“终身不忘”。后来，他经过去时19年的呕心沥血，终于完成了篇幅浩翰、纪事广博的编年巨著《资治通鉴》。

家长教育孩子，孩子成功的例子

我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的.首先,在思想品德方面,我经常告戒她要讲文明懂礼貌,特别是对老年人要有礼貌.在公共场所要讲究卫生,不要乱丢果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要尊敬老师,上课要认真听讲,不做小动作,同学之间要团结友爱,要遵守学校的一切规章制度和学生手则等.如发现有不对之处及时给她指出,讲明道理,及时改正.第二,在学习方面,我让她在学好自身的功课之后,要多看课外书.在她上幼儿园的时候,我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班,比如识字班,书法班,绘画班,看图说话班等等,尽量培养她对学习的兴趣,这为以后的上学打下了一定的基础.上学之后,我又让她参加学校举办的一些课外学习班,比如毛笔书法班,趣味数学班,电脑班等,以增加她的课外知识,充分挖掘她的一切潜在才智.另外,还给她买一些课外读物和智力玩具,以扩大她的知识面.第三,在生活和动手能力方面,我尽量让她做到自己的事情自己做,还有一些她力所能及的事情也经常让她去做,比如扫地,洗小手帕,洗杯子饭碗,自己洗脸唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的书包和学习用品等等.另外还给她买一些剪纸,沙画之类的让她做.以培养她的生活和动手能力.在做以上事情时,一开始做的时候可能会有这样那样的错误,这就要求我们家长要有耐心,不要去批评她骂她,因为你一旦批评了她,她的积极性就可能会消失,应该先表扬她,再耐心地指出她不对的地方,帮助她去完成.只有这样才能充分地调动她的积极性,做好每一件事.第四,在娱乐和活动方面,在休息天当她完成好家庭作业,复习和预习好课文,看过课外书之后,允许她看一会儿电视,动画片和玩一会儿电脑游戏.平时一般不允许看电视和玩电子游戏,做到早睡早起,加强身体锻炼.我有空还经常带她去爬爬山,逛逛公园,每年带她出去旅游一趟,了解祖国的大好河山,以增加她的自然知识. 以上几点是我在教育培养孩子方面的体会,虽然我经常这样去教育和要求她,但我的孩子仍然存在着许许多多的问题,因为我和她妈妈平时工作比较忙,她从小跟爷爷奶奶长大,经常跟爷爷奶奶在一起,而爷爷奶奶对她又非常宠爱,使她存在着一些不太好的习惯,我现在正在逐步逐步地让她改正,做一个德,智,体,美,劳全面发展的好学生